Английский язык 10 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 92

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2026.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

5e WRITING SKILLS

5e НАВЫКИ ПИСЬМА

EXPRESSING FEELINGS

ВЫРАЖАЕМ ЧУВСТВА

Номер 8.

a) Complete with the correct synonym or antonym from the list. Can you add more to the table?

а) Дополни правильным синонимом или антонимом из списка. Можешь ли ты добавить что-нибудь еще к таблице?

• certain
• worried
• frightened
• calm
• tired
• bored
• glad

Ответ:
Учебник по английскому языку 10 класс, Ваулина, Дули. Страница 92, номер 1. 2026 год

• happy — joyful — sad;
• surprised — astonished — unsurprised;
• energetic — lively — lethargic;
• interested — curious — indifferent;
• brave — courageous — cowardly.

Перевод:

Учебник по английскому языку 10 класс, Ваулина, Дули. Страница 92, номер 1. 2026 год

• счастливый — радостный — грустный;
• удивленный — изумленно — невозмутимый;
• энергичный — оживленный — вялый;
• заинтересованный — любопытный — безразличный;
• смелый — отважный — трусливый.

b) Match the adjectives (1–6) to the feelings of the speakers (A–F). Then make sentences, as in the example.

b) Сопоставьте прилагательные (1–6) с чувствами говорящих (А–F). Затем составьте предложения, как в примере.

А. Everything went wrong!
В. I can hardly keep my eyes open!
С. I feel like crying!
D. I can’t wait for my holidays
Е. I just don't understand it!
F. It’s quite a funny situation!

1. excited D.
2. confused
3. amused
4. exhausted
5. disappointed
6. upset

Example: She was excited because she was going on holiday.

Ответ:

1.
excitedD (I can’t wait for my holidays)
She was excited because she couldn’t wait for her holidays.

2.
confusedE (I just don’t understand it!)
He was confused because he just didn’t understand it.

3.
amusedF (It’s quite a funny situation!)
She was amused because it was quite a funny situation.

4.
exhaustedB (I can hardly keep my eyes open!)
Tom was exhausted because he could hardly keep his eyes open.

5.
disappointedA (Everything went wrong!)
Anna was disappointed because everything had gone wrong.

6.
upsetC (I feel like crying!)
Lucy was upset because she felt like crying.

Перевод:

1.
взволнованныйD (я не могу дождаться своих каникул)
Она была взволнована, потому что не могла дождаться своих каникул.

2.
смущенаЕ (я просто не понимаю этого!)
Он был смущен, потому что просто не понимал этого.

3.
удивленF (Это довольно забавная ситуация!)
Ее это позабавило, потому что это была довольно забавная ситуация.

4.
измученныйB (я едва могу держать глаза открытыми!)
Том был измучен, потому что с трудом мог держать глаза открытыми.

5.
разочарованА (Все пошло не так!)
Анна была разочарована, потому что все пошло не так.

6.
расстроенаC (мне хочется плакать!)
Люси была расстроена, потому что ей хотелось плакать.

Using a variety of verbs

Используем различные глаголы

Номер 9.

a) Read the theory box. What verbs are used in the story on p. 90 instead of ‘said’?

а) Прочитай «Теорию». Какие глаголы используются в рассказе на стр. 90 вместо "said"?

   Using a variety of verbs
   Use verbs, such as wondered, begged, replied, cried, cried out, screamed, wondered, exclaimed, whispered, etc. to avoid repeating said all the time. This makes your story more interesting to the reader.

Перевод:
   Используются различные глаголы
   Используй глаголы, такие как «удивлялся», «умолял», «отвечал», «плакал», «выкрикивал», «визжал», «удивлялся», «восклицал», «шептал» и т.д. чтобы избежать постоянного повторения сказанного. Это сделает историю более интересной для читателя.

Ответ:

Verbs used instead of "said"
• told (I told Rachel);
• shouted (“Look at that costume,” I shouted to Rachel);
• replied (Rachel replied, smiling).

Перевод:

Глаголы, используемые вместо "сказал"
• told (я сказал Рэйчел);
• shouted (“Посмотри на этот костюм”, — крикнул я Рэйчел);
• replied (Рэйчел ответила, улыбаясь).

b) Use appropriate verbs to replace said.

b) Используй соответствующие глаголы, чтобы заменить "said".

1. "Please, help me!" she said. ▸ begged.
2. "Don’t tell anyone," he said.
3. "What a lovely day," he said.
4. "Over here! Hurry up!" she said.
5. "Quickly, the house's on fire!" he said.
6. "Where is she?" he said.

Ответ:

1. “Please, help me!” shebegged.
2. “Don’t tell anyone,” he whispered.
3. “What a lovely day,” he exclaimed.
4. “Over here! Hurry up!” she cried.
5. “Quickly, the house’s on fire!” he screamed.
6. “Where is she?” he wondered.

Перевод:

1. “Пожалуйста, помогите мне!” — умоляла она.
2. “Никому не говорите”, — прошептал он.
3. “Какой чудесный день”, — воскликнул он.
4. “Сюда! Поторопитесь!" — закричала она.
5. “Быстрее, дом горит!” — закричал он.
6. “Где она?” — удивился он.

Linkers

Слова-связки

Номер 10.

a) Read the theory box. What linkers are used in the story on p. 90?

а) Ознакомься с «Теорией». Какие слова-связки используются в тексте на стр. 90?

When narrating an event, use linking words to link your ideas and / or write longer, more complex sentences. You can use:
and then, and, too, also (to add points)
but, however (to express opposing ideas)
because, so (to express cause / effect)
after, before, when, until, then, after a while, eventually, finally, immediately, meanwhile (to express time)

Перевод:
Рассказывая о событии, используй слова-связки, чтобы связать свои идеи и / или пишет более длинные и сложные предложения. Ты можешь использовать:
и затем, и, тоже, также (чтобы добавить пункты)
но, однако (чтобы выразить противоположные идеи)
потому что, таким образом (для выражения причины / следствия)
после, до, когда, до тех пор, пока, затем, через некоторое время, в конечном итоге, наконец, немедленно, тем временем (для выражения времени)

Ответ:

«A Perfect Day for a CARNIVAL» the following linkers is used:

as (as the train started moving — to indicate simultaneity);
when (when we reached Notting Hill —an indication of time);
by the time (by the time the parade began — an indication of a previous event);
while (while others were taking photographs — simultaneity of actions);
just as (just as I was beginning to panic — the exact start time of the action);
then (It was just then that a familiar green and pink plastic object caught my eye — the sequence of events).

Перевод:

«Идеальный день для КАРНАВАЛА» используются следующие слова:

как (когда поезд тронулся — для обозначения одновременности);
когда (когда мы добрались до Ноттинг—Хилла — указание времени);
ко времени (к моменту начала парада — указание на предшествующее мероприятие);
в то время как (в то время как другие фотографировали — одновременность действий);
точно так же (как только я начал паниковать — точное время начала акции);
затем (именно тогда мой взгляд привлек знакомый зелено—розовый пластиковый предмет — последовательность событий).


Продолжение номера 10 на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно