Английский язык 10 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 90

What can a story be about?
A story can be about:
• real or imaginary events that happened to the narrator (told in the first person: I / we);
• events that happened to someone else (told in the third person: he / she / they).

What tenses do we normally use?

When telling stories, we normally use a variety of past tenses:

1.
Past Simple — to describe actions or events that started and finished in the past.
Example: The train started moving slowly away from the platform.

2.
Past Continuous — to set the scene and describe events in progress at a certain time in the past.
Example: People in multi-coloured costumes were dancing to the rhythm of funky Caribbean music.

3.
Past Perfect — to give background information and describe events that happened before other past events.
Example: By the time the parade began, thousands of people had lined the streets to watch it.

Перевод:

О чем может быть история?
История может быть о:
• реальных или воображаемых событиях, которые произошли с рассказчиком (рассказано от первого лица: я / мы);
• событиях, которые произошли с кем-то другим (рассказано от третьего лица: он / она / они).

Какие времена года мы обычно используем?

Рассказывая истории, мы обычно используем различные формы прошедшего времени:

1.
Простое прошедшее время — для описания действий или событий, которые начались и закончились в прошлом.
Пример: Поезд начал медленно отходить от платформы.

2.
Непрерывное прошлое (Past Continuous) — для описания событий, происходивших в определенный момент в прошлом.
Пример: Люди в разноцветных костюмах танцевали в ритме веселой карибской музыки.

3.
Прошедшее время — для предоставления справочной информации и описания событий, которые произошли до других прошлых событий.
Пример: К тому времени, когда начался парад, тысячи людей выстроились вдоль улиц, чтобы посмотреть на него.

Перевод текста задания:

   Истории могут быть написаны от первого лица (я / мы) о реальных или воображаемых событиях, которые произошли с нами, или от третьего лица (он / она / они) о событиях, которые произошли с кем-то другим.

   Различные формы прошедшего времени используются для описания действий или событий, которые начались и закончились в прошлом (past simple), для создания обстановки и описания событий, происходящих в определенный момент времени (past continuous), или для предоставления справочной информации и описания событий, которые произошли до других прошлых событий (past perfect).

   В рассказах всегда есть вступление, в котором интересно описывается место действия (кто, когда, где, что произошло и т. д.), основная часть, развивающая сюжетную линию, и заключение, завершающее историю и описывающее чувства персонажей.
   Неожиданный финал производит неизгладимое впечатление на читателя.

План абзаца
Введение: В пункте 1 описывается сцена
Основная часть: в пунктах 2–3 события излагаются в порядке их возникновения
Заключение: в пункте 4 завершите рассказ, опишите чувства

1.
Where did the story take place?
The story took place in Notting Hill, during the Notting Hill Carnival.

2.
Who were the main characters?
The main characters were the narrator (Sarah) and her friend Rachel.

3.
What was the weather like?
At first, it was a cloudless summer day after the previous night’s storm. Later, there was a sudden clap of thunder and it started pouring with rain.

4.
What happened in the end?
In the end, the narrator found Rachel thanks to her distinctive green and pink umbrella. They went into a café, got hot coffee, and realised that the sudden downpour had actually been good luck — it helped the narrator spot Rachel’s umbrella and find her.

Перевод:

1.
Где происходило действие этой истории?
Действие происходило в Ноттинг-Хилле, во время карнавала в Ноттинг-Хилле.

2.
Кто были главные герои?
Главными героинями были рассказчица (Сара) и ее подруга Рейчел.

3.
Какая была погода?
Сначала был безоблачный летний день после вчерашней грозы. Позже внезапно раздался раскат грома, и начался проливной дождь.

4.
Что произошло в итоге?
В конце концов, рассказчик нашел Рэйчел благодаря ее характерному зелено-розовому зонтику. Они зашли в кафе, выпили горячего кофе и поняли, что внезапный ливень на самом деле был удачей — он помог рассказчику обнаружить зонтик Рэйчел и найти ее саму.

   Перевод текста задания:

   Идеальный день для КАРНАВАЛА

1.
   Мы с Рейчел смотрели в окно, когда поезд начал медленно отходить от платформы. Стоял безоблачный летний день, чего не ожидаешь после вчерашней грозы. "Не думаю, что тебе это понадобится!" Сказала я Рейчел, глядя на ее огромный зонт в зеленую и розовую крапинку. "Сегодня прекрасный день, идеально подходящий для карнавала в Ноттинг-Хилле".

2.
   Когда мы добрались до Ноттинг-Хилла, было еще рано. Мы с удовольствием бродили по торговым рядам и восхищались красиво украшенными поплавками. К началу парада тысячи людей выстроились вдоль улиц, чтобы посмотреть на него. Люди в разноцветных костюмах танцевали в ритме веселой карибской музыки, в то время как другие фотографировались. "Посмотри на это, костюм", — крикнула я Рейчел, но ответа не последовало. Я огляделась, но ее нигде не было видно. Я понятия не имела, что делать!

3.
   Как раз в тот момент, когда я начала паниковать, раздался сильный раскат грома. Через несколько минут начался сильный дождь. "О нет, это все, что мне нужно", — с тревогой подумала я, пытаясь найти место, где можно укрыться от дождя. Именно в этот момент мой взгляд привлек знакомый предмет из зелено-розового пластика. Это был зонт Рейчел! Я быстро направилась к нему.

4.
   Насквозь промокшие, но испытывающие облегчение, мы зашли в первое попавшееся кафе. "Кто бы мог подумать, — сказала я Рейчел, делая глоток горячего кофе, — что внезапный ливень принесет удачу!" "Да, Сара", — ответила Рейчел, улыбаясь. — Без него ты бы не заметила мой особенный зонт!