Английский язык 8 класс учебник Баранова, Дули ответы – страница 96

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В. и др.
• Часть: без частей.
• Год: 2026.

• Серия: Звёздный английский.
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

Номер 1.

а) Listen & say. Which of these experiences give the chance to: — Послушайте и произнесите вслух. Какой из этих опытов даёт возможность:
b) Which ones can you see in the pictures? — Какие из этих занятий можно увидеть на картинках?

a)

Help the environment:
Help a community:
Learn (a) new skill(s):

Перевод:

Помочь окружающей среде:
Помочь сообществу:
Освоить новый навык (навыки):

a, b)

• work as a beekeeper;
• study opera in Italy;
• coach football at a school in Zambia;
• help rehabilitate injured animals;
• drive sled dogs in Siberia;
• help build an orphanage in China;
• learn to be a cowboy / cowgirl on a ranch;
• do a massage course in Thailand;
• help conserve coral reefs in Fiji.

Номер 2.

Look at the pictures and read the first sentence in each text. What do you think each person’s experience involved? Listen and read to find out. — Посмотрите на картинки и прочитайте первое предложение в каждом тексте. Как вы думаете, в чем заключался опыт каждого человека? Послушайте и прочитайте, чтобы узнать.

   Chelsea Toblin was feeling burnt out after so much hard work for her degree and so decided to take a break before starting her Master's. Almost as soon as she had made her 1) ..... (DECIDE), she was on a plane 'down under' to become a rancher for the next eight months on an isolated sheep station deep in the Australian outback hundreds of kilometres from its nearest neighbour. Training as a jillaroo was just the kind of excitement and sense of 2) ..... (FREE) that Chelsea had been looking for, but she soon learnt that it was back-breaking work too. Not long after she arrived, her work clothes were already grubby from grooming horses and cleaning out the stables. "The most 3) ..... (CHALLENGE) part of my first week was helping with the sheep shearing. It was a lot harder than I thought. It took all my strength to push the animal into the shearing shed. The shearers were absolutely brilliant, too. They work 4) ..... (INCREDIBLE) quickly and can shear a whole animal in less than a minute." By the time Chelsea left the farm, she had learnt a lot about looking after both horses and sheep, mending fences, lassoing and whip cracking, too. It wasn't all hard work, though "Many evenings, we toasted marshmallows over a campfire and | played my guitar and we all sang songs," Chelsea says. "Above us was the clearest and starriest sky I'd ever seen." So what did Chelsea miss most when she got home? Pulling on her cowboy boots, mounting her horse and riding out into the Australian outback, of course!
   For Paul Skarr it all started with his Sports Science degree requirement to do a work-based learning project. "Most students find work locally, but I was keen to volunteer in a 5) ..... (NEED) part of the world," says Paul. So off he went to Zambia to coach football at a school in a small village not far from the capital, Lusaka. When Paul arrived he found a rundown school house with very few resources. He was amazed to see that the children were using rolled up plastic bags held together with sticky tape to play football!
   One of Paul's first tasks was to get the children to mark out a full-sized football pitch in a clearing in the woods next to the school. They erected goal posts made from tree branches, too. At the first practice, about 75 youngsters arrived, very eager to go! Some had even come from 6) ..... (NEIGHBOUR) villages. It was some of the children's first opportunity to play proper football, which isn't surprising when a football costs about $60 and the average monthly wage is just $40.
   The session was a great success. "After we'd finished practice the children clapped 7) ..... (EXCITED) and then they all rushed to clean my boots, and get all the kit ready for the next day!" Paul told us.
   One exciting part of each day for Paul was when he and the children beat the ground of the pitch before they started to play to chase away poisonous mamba snakes. But despite some 8) ..... (DIFFICULT) because of the harsh living conditions, it was a great experience for Paul. "The kids are so happy to play and have a coach even though they have so little else... It really made me step back and think about what's important in life."
   Ever since Olivia Stewart was a young girl, she has dreamt of singing in a grand concert hall. Her dream became a 9) ..... (REAL) when she interrupted her Music degree to take a year off on sabbatical to get a taste of opera in Italy. Living with an Italian family and having language lessons each morning was an 10) ..... (ESSENCE) part of the experience. "Mastering the language takes your performance to an entirely different level when you learn not only how to pronounce the words properly, but also the deeper meaning of what you're singing," Olivia says. "Opera is like great literature set to beautiful music. You can't help falling in love with it." Olivia spent her afternoons having private voice coaching lessons, performance rehearsals and even pilates classes to help develop muscles for better breathing control. The highlight of Olivia's stay, though, was performing opera at an open-air concert in a beautiful piazza.
   After she finishes her music degree, Olivia hopes to make it back to Italy and continue studying opera and, she says, "to sample more of the amazing Italian gelato, which is to die for!”

Перевод:

   Челси Тоблин чувствовала себя измотанной после стольких усилий, приложенных к получению степени, и поэтому решила сделать перерыв перед началом магистратуры. Почти сразу после того, как она приняла решение, она уже летела в Австралию, чтобы следующие восемь месяцев поработать фермером на изолированной овцеводческой ферме в глубине австралийской глубинки, в сотнях километров от ближайшего соседа. Обучение на овчарку было именно тем захватывающим опытом и чувством свободы, которые искала Челси, но вскоре она поняла, что это еще и изнурительная работа. Вскоре после прибытия ее рабочая одежда уже была испачкана от чистки лошадей и уборки конюшен. «Самой сложной частью моей первой недели была помощь в стрижке овец. Это оказалось намного сложнее, чем я думала. Мне потребовались все силы, чтобы затолкать животное в стригальный сарай. Стригальщики тоже были просто великолепны. Они работают невероятно быстро и могут остричь целое животное меньше чем за минуту». К тому времени, как Челси покинула ферму, она многому научилась: ухаживала за лошадьми и овцами, чинила заборы, ловила лассо и щелкала кнутом. Но не всё было так уж тяжело. «Много вечеров мы жарили зефир на костре, я играла на гитаре и мы все пели песни», — говорит Челси. «Над нами было самое чистое и звёздное небо, которое я когда-либо видела». Так чего же больше всего не хватало Челси, когда она вернулась домой? Конечно же, возможности надеть ковбойские сапоги, сесть на лошадь и отправиться в австралийскую глубинку!
   Для Пола Скарра все началось с требования его диплома по спортивной науке выполнить проект по обучению на рабочем месте. «Большинство студентов находят работу на месте, но я хотел поработать волонтером в какой-нибудь другой части мира», — говорит Пол. Поэтому он отправился в Замбию, чтобы тренировать футбольную команду в школе в небольшой деревне недалеко от столицы, Лусаки. Приехав, Пол обнаружил обветшалое здание школы с очень скудными ресурсами. Он был поражен, увидев, что дети играют в футбол, используя свернутые пластиковые пакеты, скрепленные скотчем!
   Одной из первых задач Пола было заставить детей разметить полноразмерное футбольное поле на поляне в лесу рядом со школой. Они также установили ворота из веток деревьев. На первую тренировку пришло около 75 детей, очень желающих! Некоторые даже приехали из соседних деревень. Для некоторых детей это была первая возможность поиграть в настоящий футбол, что неудивительно, учитывая, что футбольный мяч стоит около 60 долларов, а средняя месячная зарплата составляет всего 40 долларов.
   Тренировка прошла с большим успехом. «После окончания тренировки дети захлопали восторженно, а затем все бросились чистить мои бутсы и готовить всю экипировку к следующему дню!» — рассказал нам Пол.
   Одним из самых захватывающих моментов каждого дня для Пола было то, как он и дети перед началом игры отбивали землю на поле, чтобы отпугнуть ядовитых змей мамбу. Но, несмотря на некоторые трудности из-за суровых условий жизни, это был замечательный опыт для Пола. «Дети так рады играть и иметь тренера, даже несмотря на то, что у них так мало чего еще... Это действительно заставило меня задуматься о том, что важно в жизни».
   С самого детства Оливия Стюарт мечтала петь в большом концертном зале. Ее мечта стала реальностью, когда она прервала учебу на музыкальном факультете, чтобы взять годичный отпуск и познакомиться с оперой в Италии. Жизнь в итальянской семье и ежедневные уроки языка стали неотъемлемой частью этого опыта. «Овладение языком выводит ваше исполнение на совершенно другой уровень, когда вы учитесь не только правильно произносить слова, но и понимать более глубокий смысл того, что вы поете», — говорит Оливия. «Опера — это как великая литература, положенная на прекрасную музыку. Вы не можете не влюбиться в нее». Оливия проводила вечера за частными уроками вокала, репетициями и даже занятиями пилатесом, чтобы развить мышцы для лучшего контроля дыхания. Однако самым ярким моментом пребывания Оливии стало выступление с оперным номером на концерте под открытым небом на прекрасной площади.
   После окончания музыкального образования Оливия надеется вернуться в Италию и продолжить изучение оперы, а также, по ее словам, «попробовать еще больше восхитительного итальянского джелато, от которого просто невозможно оторваться!»

Номер 3.

Form derivatives from the words in capitals so that they fit the text. Complete the gaps with the new words. — Образуйте производные от слов, написанных заглавными буквами, так, чтобы они подходили по смыслу к тексту. Заполните пропуски новыми словами.

Номер 4.

Use the words from the Check these words box in the correct form to complete the sentences. — Используйте слова из рамки «Check these words» в правильной форме, чтобы дополнить предложения.

1. Paul and the children made sure there were no ... snakes on their football pitch.
2. Life in the ... is very different to city life.
3. ... horses was one of Chelsea’s duties.
4. Actors have to do many ... before they put on a show.
5. Olivia says that opera is so beautiful that you can’t help ... in love with it.
6. The football practice ... were successful with the children.