Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 128 (Школа России)

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
  • Часть: 1.
  • Год: 2021-2026.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
Отличается задание? Переключите год учебника.
Переключение года издания

      Б. Заходер
   Плачет Киска в коридоре.
   У нее большое горе:
   Злые люди бедной киске
   Не дают украсть сосиски.

Жалко ли вам киску? Какое горе у неё приключилось? Какое настроение создаёт стихотворение? Почему?

Ответ:

   Мне не жалко киску, потому что с ней ничего страшного не произошло. Она хотела украсть сосиски, но ей не разрешили этого сделать. Хозяева поступили правильно, ведь воровать нехорошо.
   Это шуточное стихотворение, которое поднимает настроение и вызывает улыбку.

      И. Пивоварова
   Жила-была собака.
   Она была большая,
   И был у той собаки
   Огромный рыжий хвост.

   И вот, когда собака
   Бежала по дороге,
   За нею пыль вставала
   Почти до самых звёзд.

   И были у собаки
   Огромнейшие зубы,
   И лаяла собака,
   Как миллион собак.


Продолжение на следующей странице

  • Рассмотри рисунки. Что на них изображено? Озаглавь рисунки. Составь тезисный план и расскажи историю, которая произошла со щенком.
Ответ:

1. Что изображено?
    На первой иллюстрации мы видим двух девочек, которые вышли на прогулку со своим маленьким щенком. Одна из них, скорее всего, его хозяйка. День солнечный и тёплый, но девочки увлеклись разговором и не заметили, как их любимец отстал и потерялся. На втором рисунке наступает ночь: перепуганный и замёрзший щенок сидит один на дороге и не знает, куда идти. К счастью, мимо проходит мальчик, который замечает его и решает помочь. На третьей картинке мальчик уже гуляет по улице и случайно натыкается на расклеенное объявление с фотографией потерявшегося щенка. Он сразу понимает, что нашёл именно того, кого ищут. На четвёртом рисунке изображена самая трогательная сцена, ведь щенок, наконец, вернулся к хозяйке.

2. Озаглавь рисунки.
    • Рисунок 1: «Прогулка»
    • Рисунок 2: «Ночная находка»
    • Рисунок 3: «Объявление нашлось»
    • Рисунок 4: «Счастливое возвращение»

3. Тезисный план истории:
1. Девочки гуляют со щенком.
2. Щенок теряется и остаётся ночью один на дороге.
3. Мальчик находит его и забирает домой.
4. Мальчик видит расклеенное объявление.
5. Мальчик возвращает щенка девочкам.
6. Радостная встреча и благодарность.

4. Рассказ «Как щенок обрёл свой дом»
    Однажды тёплым солнечным днём две подруги отправились гулять со своим любимым щенком. Малыш был таким весёлым и любопытным, что, заметив бабочку, побежал за ней и не заметил, как оказался далеко от дома. А девочки, увлёкшись разговором, спохватились только тогда, когда щенка уже не было рядом.
    Наступила ночь. Холодный ветер пробирал до косточек, и перепуганный пёсик остался совсем один на пустынной дороге. Он тихонько скулил, прижимаясь к земле, и не знал, куда идти. Но в тот момент, когда он уже почти отчаялся, мимо проходил мальчик. Увидев дрожащего малыша, он пожалел его, взял на руки и принёс домой, чтобы согреть и накормить.
    На следующий день мальчик отправился на поиски хозяев. Он гулял по улице и вдруг увидел расклеенное объявление: на нём был тот самый щенок! Мальчик сразу догадался, что это именно тот малыш, которого он нашёл ночью. Он позвонил по номеру, указанному на объявлении, и договорился о встрече.
    Когда девочки увидели своего Рыжика в руках спасителя, они чуть не заплакали от счастья! Они обнимали его и благодарили мальчика за то, что он не остался равнодушным. Рыжик весело вилял хвостом, а все вокруг улыбались. В тот день все поняли, что доброта всегда находит дорогу к сердцу, а чужих детей и животных не бывает.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно