Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 126 (Школа России)

   Больше всего меня поразило то, что огромный лесной хищник, которого все считают опасным зверем, оказался тонким ценителем музыки. Медведь не просто случайно задел щепку он специально оттягивал её и отпускал, чтобы слушать звон, и делал это с явным удовольствием. А главное удивление вызвал поступок старого охотника: он пришёл в лес с ружьём, но не выстрелил, потому что увидел в медведе родственную душу, такого же любителя прекрасного, как он сам.

   Представьте себе глухую лесную опушку, залитую мягким зелёным светом. Стоит старое дерево, расколотое ударом стихии, его ствол разорван, и из трещины торчат сухие, зазубренные щепки. Рядом, на мягкой траве, расположился огромный бурый медведь. Он не рычит и не ищет добычу он весь обратился в слух и движение. Лапа его осторожно, почти нежно, берёт одну из щепок, медленно тянет её на себя, чувствуя упругость дерева, а затем плавно отпускает. Щепка с лёгким треском выпрямляется, начинает мелко вибрировать, и из неё вырывается тонкий, прозрачный, как хрусталь, звук «Дзенн!». Медведь чуть склоняет голову к плечу, замирает, его маленькие глазки прикрыты, дыхание затаено. Он слушает, как затихает звон, и на его звериной морде можно было бы прочитать нечто похожее на умиротворение. Когда последняя дрожь замирает, он снова тянет щепку и опять погружается в этот удивительный мир лесной музыки.

   Удивительно, но эти два таких разных существа опытный охотник и дикий лесной зверь слушали музыку почти одинаково. В тексте сказано, что медведь «наклонил голову и слушает» он застыл в полной неподвижности, не двигаясь, чтобы не пропустить ни одной ноты. О старике же автор пишет: «Старик тоже слушает: хорошо поёт щепка!» он тоже замер, забыв об осторожности и об охоте. Оба они не просто слышат звук, а именно слушают, впитывая его, наслаждаясь каждой нотой. Оба погрузились в мелодию так глубоко, что перестали замечать всё вокруг. И старик, и медведь оказались захвачены одним и тем же чувством любовью к прекрасному звону, который родился из простой лесной щепки.

   Название «Музыкант» — глубокий смысловой центр всего рассказа. Автор намеренно выбирает это слово, чтобы расширить наше представление о том, кто может быть музыкантом. Обычно мы думаем, что музыкант это человек с инструментом, но Бианки показывает, что музыка живёт повсюду, и чувствовать её могут все живые существа. Старик музыкант, потому что он носит музыку в душе, стремится к ней, учится играть, даже если у него не очень получается. Медведь музыкант, потому что он находит красоту в простой щепке и способен наслаждаться ею с той же страстью, что и человек. Своим названием автор объединяет охотника и зверя в одном слове, стирая грань между человеком и природой и показывая, что музыка это всеобщий язык, понятный каждому сердцу, открытому для прекрасного.

   В центре сюжета старый охотник на медведей, который обожал музыку и пытался освоить игру на скрипке. Однажды знакомый колхозник сообщил ему, что видел в лесу медведя, и посоветовал отложить скрипку и взять ружьё. Охотник так и сделал: отправился в лес на поиски зверя. Он долго бродил, но не нашёл ни следа, устал и присел отдохнуть на пенёк. В лесной тишине он услышал дивный звонкий звук, похожий на перебор струны. Заинтригованный, он прокрался к опушке и увидел удивительную картину: на разбитом грозой дереве сидел медведь и с наслаждением дёргал щепку, слушая, как она поёт. Старик был так очарован этим зрелищем, что не смог выстрелить в медведя, ведь тот оказался таким же ценителем музыки, как и он сам.

   Музыкант — это человек, который играет на каком-нибудь музыкальном инструменте или сочиняет музыку. Музыканты бывают профессиональные и любители. Я знаю таких музыкантов: пианисты играют на фортепиано, скрипачи на скрипке, гитаристы на гитаре, барабанщики на барабанах. Есть дирижёры, которые управляют оркестром. Музыкантами могут быть и певцы, потому что голос — это тоже музыкальный инструмент. В рассказе музыкантами можно назвать и старика, и медведя, потому что оба они любят музыку и умеют её создавать.