История 10 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 298

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Номер 15*.

Выясните, какие события 1920–1930-х гг. связаны с историей вашего края. Подготовьте сообщение (презентацию) об одном из таких событий.

Ответ:

   1929 год ознаменовался для Урала событием поистине эпохальным — рождением Магнитогорского металлургического комбината (ММК). Этот гигант стал не просто заводом, а живым воплощением индустриального рывка Советской страны. Магнитогорск вырос из земли как «город-завод», его стальные сердца бились в унисон с потребностями всей державы, снабжая ее металлом. Урал в те годы преобразился, превратившись в могучий промышленный хребет, и его облик, как социальный, так и экономический, изменился до неузнаваемости.

Номер 16.

Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о повседневной жизни в 1930-е гг. на примере вашего региона.

Ответ:

   Тридцатые годы на Урале ознаменовались эпохой масштабной индустриализации, которая кардинально изменила жизнь региона. Аграрный Урал уступал место мощному промышленному центру. Возведение многочисленных заводов и фабрик стало магнитом для рабочих, что привело к стремительному росту городов и возникновению новых поселений. Однако этот прогресс давался нелегко: труд был изнурительным, часто в экстремальных погодных условиях и при зачастую отсутствующей инфраструктуре. Рабочие ютились в бараках и коммуналках, испытывая постоянную нехватку всего необходимого и живя в условиях крайней бедности.

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы. Изложите его в форме небольшого сочинения-рассуждения.

Ответ:

   На протяжении 1920-х и 1930-х годов в СССР сохранялось неоспоримое господство коммунистической партии и ее лидера. В первое десятилетие у руля стоял Ленин, а затем, с конца 1920-х, его сменил Сталин. Партийная политика носила авторитарный характер, усиливая контроль над обществом. Экономика в 1920-е годы развивалась по принципам НЭПа, допускавшего элементы рынка и частного предпринимательства для восстановления страны после Гражданской войны. Однако в 1930-е годы Сталин отказался от этой политики, проведя форсированную индустриализацию и коллективизацию, что означало ликвидацию частного сектора и полную централизацию экономики. В социальной сфере 1920-е годы ознаменовались некоторой либерализацией, поощрением экспериментов в культуре и науке, а также упрощением семейного законодательства. В 1930-е же годы государство установило жесткий контроль над общественной жизнью, формируя консервативное советское общество с акцентом на патриотизм и традиционные семейные ценности. Репрессии в 1920-е годы были направлены в основном против внешних противников — остатков старого режима и антисоветских сил. В 1930-е же годы, в период Большого террора, репрессии затронули широкие слои населения, включая членов партии, военных и обычных граждан, которых объявляли «врагами народа».

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

Номер 1.

Повседневная жизнь советских людей 1920–1930-х гг. на страницах художественной литературы.

Ответ:

   Художественная литература 1920–1930-х годов служила зеркалом глубоких преобразований, охвативших советское общество. Произведения таких авторов, как Михаил Булгаков, Андрей Платонов и Максим Горький, часто обнажали разрыв между декларируемой идеологией и реалиями бытия. Так, в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» ярко показана громоздкость бюрократической машины, а в повести Платонова «Котлован» передана трагическая атмосфера коллективизации, иллюстрирующая человеческие страдания на фоне стремительной индустриализации. Через образы простых тружеников — рабочих и крестьян — литература передавала ощущение неуверенности в завтрашнем дне и трудности повседневного существования.

Номер 2.

Трудовые отношения в СССР в период индустриализации и коллективизации.

Ответ:

   Период индустриализации и коллективизации ознаменовался кардинальными переменами в сфере трудовых отношений в Советском Союзе. Массовая мобилизация рабочей силы была направлена на возведение масштабных промышленных объектов, примером чему служит Магнитогорский металлургический комбинат. В сельском хозяйстве ключевую роль стали играть колхозы. Рабочие и крестьяне зачастую трудились в крайне тяжелых условиях, а законодательство о труде предусматривало строгий государственный контроль. Важным явялением стало стахановское движение, призванное стимулировать сверхпроизводительность. Однако коллективизация привела к ликвидации множества частных хозяйств, а работа на государственных предприятиях нередко сопровождалась репрессиями против лиц, обвиняемых во «вредительстве» и «саботаже».

Номер 3.

Причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры (или единовластия И. Сталина).

Ответ:

   Формирование единоличной власти Иосифа Сталина было обусловлено борьбой за лидерство после смерти Ленина и стремлением к полному контролю над государственным аппаратом. Сталин методично устранял своих политических противников, таких как Троцкий, Зиновьев и Каменев, прибегая к репрессиям и показательным судебным процессам. В результате установился тотальный контроль над обществом, расцвел культ личности вождя и развернулись жестокие политические преследования, пик которых пришелся на Большой террор 1937–1938 годов. Несмотря на то, что этот режим способствовал ускоренной модернизации страны, он был достигнут ценой колоссальных человеческих жертв и полного подавления любых альтернативных политических взглядов.

Номер 4.

Модернизация СССР: цена достижений.

Ответ:

   В 1930-е годы Советский Союз пережил масштабную модернизацию, включавшую индустриализацию, коллективизацию и культурные изменения. Страна добилась значительных успехов в развитии промышленности и наращивании продовольственных ресурсов, что способствовало укреплению ее экономической независимости. Однако эта трансформация сопровождалась трагическими последствиями: массовыми репрессиями, голодом (особенно на Украине в 1932–1933 годах), уничтожением крестьянского уклада, применением принудительного труда в системе ГУЛАГа и подавлением творческой свободы. Жесткий государственный контроль над модернизацией привел к обезличиванию многих аспектов общественной жизни.

Номер 5.

Семейная хроника: жизнь моих предков в 1920–1930-е гг.

Ответ:

   Жизнь моих предков в 1920–1930-е годы, как и у большинства советских граждан того времени, была непростой и насыщенной событиями. Они жили в период активной коллективизации и индустриализации. Мои предки трудились на промышленных предприятиях и участвовали в колхозных работах. Многие семьи сталкивались с трудностями, связанными с нехваткой продовольствия и товаров. Тем не менее, несмотря на все испытания, люди находили поводы для радости в мелочах и сохраняли веру в светлое будущее, воспитывая детей в духе социалистических идеалов.

Номер 6.

Внешняя политика СССР накануне Великой Отечественной войны.

Ответ:

   В преддверии Второй мировой войны внешнеполитический курс СССР был продиктован стремлением к обеспечению национальной безопасности в условиях эскалации агрессии со стороны Германии и Японии. Заключение в 1939 году пакта о ненападении с Германией (Пакт Молотова-Риббентропа) принесло временное спокойствие на западных границах и способствовало территориальному расширению за счет Польши и стран Балтии. Однако, несмотря на эти меры, подготовка к возможному военному конфликту велась не в полной мере, что оставило страну уязвимой перед нападением Германии в 1941 году.

РЕСУРСЫ К ГЛАВЕ

Пункт 1.

Прочитайте отрывок из воспоминаний Н. Валентинова о В. Ленине и ответьте на вопросы.

   «В 1921 г. Свидерский занимал большой пост в Комиссариате продовольствия, потом был заместителем народного комиссара земледелия. На партийной конференции в мае 1921 г. он выступал с одобренным Лениным докладом о проведении продовольственного налога, то есть одной из важнейших частей новой экономической политики. Когда я указал ему, что у меня такое впечатление, что в партии не все охотно идут за Лениным, Свидерский стал объяснять, что, в сущности, дело обстоит много хуже, ибо мало кто с Лениным согласен...
   [Ленин] стучал кулаком по столу, кричал, что ему надоело дискутировать с людьми, которые никак не желают выйти ни из психологии подполья, ни из младенческого непонимания такого серьёзного вопроса, что без нэпа неминуем разрыв с крестьянством. Угрозой отставки Ленин так всех напугал, что сразу сломил выражавшееся многими несогласие.


Продолжение пункта 1 на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно