Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 131 (Школа России)

   Конечно, нет. За образами зверей скрываются люди. Лев это сильный человек, который не верит в помощь слабого. Мышь это маленький, но благодарный человек, способный на большое добро. Басня напоминает нам, что настоящая ценность человека не в силе или величии, а в благородстве и умении отвечать добром на добро.

   Нравоучение заключено в финальных словах мыши: «Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь, бывает и от мыши добро». Это означает, что нельзя недооценивать других: даже самый слабый может оказаться спасителем. Добро всегда возвращается.

   У Толстого басня написана прозой, кратко и ёмко. У Крылова стихотворная форма, более развёрнутая и выразительная. У Толстого мышь просто обещает помочь, у Крылова эмоционально уговаривает и даже обижается на недоверие. События в обеих баснях схожи: мышь спасает льва, но у Крылова есть более детальное описание сцены спасения. Мораль у обоих авторов одна: даже маленькое существо способно совершить великое дело.

Вопросы, требующие развёрнутого ответа:
   • Объясните, почему старый охотник не выстрелил в медведя, хотя пришёл в лес именно за ним.
   • Как вы считаете, можно ли назвать медведя музыкантом? Свой ответ обоснуйте.
   • В чём вы видите главное различие между увлечением музыкой старика и «игрой» медведя на щепке?
   • Что бы произошло, если бы старик всё же выстрелил?

Вопросы для краткого ответа:
   • Кто является главным персонажем рассказа?
   • Что посоветовал колхозник старику?
   • Где старик обнаружил медведя?

План для пересказа:
1. Старик и его любовь к скрипке.
2. Встреча с колхозником и новость о медведе.
3. Поход в лес в поисках зверя.
4. Отдых на пеньке и необычный звук.
5. Удивительная находка: медведь и поющая щепка.
6. Решение старика не стрелять.
7. Вечерний разговор с колхозником.

Отзыв:
    Рассказ Виталия Бианки «Музыкант» оставил у меня самые тёплые впечатления. Эта небольшая история наполнена неожиданным смыслом и добротой. Особенно меня тронул момент, когда старик, вместо того чтобы выстрелить, застыл, слушая, как медведь извлекает звук из простой щепки. Автор показывает, что даже лесной хищник способен чувствовать красоту. Старик оказался человеком с чуткой душой — он не поднял руку на того, кто был так похож на него самого. Рассказ учит нас видеть прекрасное в простых вещах и не причинять зла тем, с кем у нас есть что-то общее.

   Главные действующие лица — два мальчика, Шура и Петя, а также ёжик, мама с папой и сам рассказчик.
   Шура и Петя обычные ребята, которые, как и многие дети, боятся темноты и неожиданных звуков. Они пытаются казаться смелыми, перечисляя всех, кого они не боятся, но настоящий страх заставляет их забыть о храбрости и спрятаться под одеяло. Их поведение очень естественно и понятно детские страхи часто оказываются сильнее разума. Когда же выясняется, что таинственный гость всего лишь ёжик, ребята успокаиваются.
   Ёжик совершенно безобидное существо, которое случайно попало в чужой дом. Он защищается колючками не от злобы, а от испуга. Родители, обнаружив его, проявляют мудрость: они не выгоняют лесного гостя, а оставляют его жить у детей.
   Поступки всех героев показывают, что страх часто рождается из неизвестности. Как только мы узнаём истинную причину наших тревог, они исчезают. А ещё эта история напоминает, что даже самый маленький и безобидный зверёк способен подарить нам радость и новое понимание мира.