Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 121 (Школа России)

   • Определим героев рассказа, оценим их поступки.
   • Поймём, о чём важном хотел рассказать автор, определим его отношение к героям.

      Е. И. Чарушин
      Страшный рассказ
      (В сокращении)
   Мальчики Шура и Петя остались одни.
   Они жили на даче — у самого леса, в маленьком домике. В этот вечер папа и мама у них ушли к соседям в гости.
   Когда стемнело, Шура и Петя сами умылись, сами разделись и легли спать в свои постельки. Лежат и молчат. Ни папы, ни мамы нет.
   В комнате темно. И в темноте по стене кто-то, ползает — шуршит; может быть — таракан, а может быть — кто другой!...
   Шура и говорит со своей кровати:
   — Мне совсем и не страшно.
   — Мне тоже совсем не страшно, — отвечает Петя с другой кровати.
   — Мы воров не боимся, — говорит Шура.
   — Людоедов тоже не боимся, — отвечает Петя.
   — И тигров не боимся, — говорит Шура.
   — Они сюда и не придут, — отвечает Петя.
   И только Шура хотел сказать, что он и крокодилов не боится, как вдруг они слышат — за дверью, в сенях, кто-то негромко топает ногами по полу: топ... топ... топ... шлёп... шлёп... топ... топ...
   Как бросится Петя к Шуре на кровать!

Продолжение на следующей странице