История 5 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 63

Учебник по истории 5 класс. Авторы: Мединский, Чубарьян.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

твоему телу! Пиши своей рукой, читай своим ртом, спрашивай совета того, кто знает больше тебя». Лентяев наказывали палками. Окончившие школу считались образованными людьми, и таких в Древнем Египте было немного.

Какую должность мог получить человек, окончивший школу? Объясните свой ответ.

Ответ:

Выпускники школ открывали для себя путь к значимым карьерным возможностям: они могли стать жрецами, писцами или чиновниками. Ключевым требованием для этих ролей была образованность, ведь каждая из них имела свои специфические нужды. Чиновники, управлявшие казной, собирающие налоги и курирующие строительство, не могли обойтись без математических навыков. Жрецы, чья деятельность включала создание календарей, интерпретацию снов и пророчества, нуждались в глубоких знаниях астрономии. А писцы, ответственные за скрупулёзный учёт всех произведённых и израсходованных благ в стране, должны были быть безупречно грамотными.

3. Научные знания.

   Для строительства пирамид и каналов были необходимы познания в области математики. Математика служила чисто практическим целям. Строитель рассчитывал, сколько кирпичей пойдёт на сооружение дома, сборщик налогов — сколько зерна должен сдать земледелец. Жрец производил расчёты, связанные с религиозными праздниками.
   В качестве единиц измерения длины египтяне использовали части человеческого тела: палец, ладонь, ступню и локоть. Четыре пальца составляли ладонь. Семь ладоней равнялись одному локтю — расстояние от сгиба руки до кончиков пальцев.
   У египтян существовал календарь, напоминающий современный. Год делился на 10 месяцев, по 30 дней в каждом. В конце года добавлялись 5 праздничных дней. Годы отсчитывали с момента вступления на престол очередного фараона.
   Хорошо зная строение человеческого тела, египтяне тем не менее не придавали значения деятельности мозга. Весь мыслительный процесс приписывался сердцу. Это был, по мнению египтян, главный орган, отвечающий за жизнь и поступки человека. Не случайно именно сердце взвешивали на весах на суде Осириса.

Подробнее. Подробное описание медицинских опытов поведали многочисленные папирусы. Существовала строгая специализация. Были врачи, которые занимались носами, ушами, ногами. Были врачи, которые лечили зубы, а были и настоящие хирурги. При большом количестве рецептов, встречающихся в текстах, часто даже специалистам трудно разобраться в них, поскольку медицина, как никакая другая наука, была связана с магией. Заболевания классифицировались по трём степеням сложности: 1. Заболевания, которые я буду лечить. 2. Заболевания, с которыми я буду бороться. 3. Заболевание, неподдающееся лечению.

Древнеегипетский врач

Большую роль в развитии медицинских знаний сыграл обряд бальзамирования (сохранения тела на длительный срок), который помогал изучить строение человеческого тела и внутренних органов.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы