ГДЗ по химии 9 класс, базовый уровень учебник Габриелян, Остроумов — страница 89

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2026.
  • Серия: Школа России.
  • Издательство: Просвещение.

инертной атмосферы при получении синтетических волокон, чистых металлов и сплавов. В жидком азоте, имеющем температуру −196°C, хранят клетки, органы, ткани, другие биологические объекты. В косметологии азот применяют для лечения кожных заболеваний. В пищевой промышленности жидким азотом замораживают продукты и полуфабрикаты. Природные соединения азота — селитры — используют в качестве компонентов порохов и взрывчатых веществ, а также для производства азотных удобрений.

   Азот. Нитриды. Круговорот азота в природе

Проверьте свои знания

Номер 1.

Дайте общую характеристику элементов VA-группы на основании их положения в Периодической системе Д. И. Менделеева. Укажите закономерности изменения радиуса атома, электроотрицательности, неметаллических свойств с ростом атомного номера элемента.

Ответ:

   VА-группу Периодической системы Д. И. Менделеева составляют шесть химических элементов: азот N, фосфор P, мышьяк As, сурьма Sb, висмут Bi и московий Mc.
   На внешнем энергетическом уровне атомов этих элементов располагается пять электронов, т. е. до завершения электронной оболочки атомов до устойчивого октета не хватает трех электронов. Азот и фосфор — неметаллы, а висмут — это уже металл. Наиболее электроотрицательный элемент группы — азот, его значение электроотрицательности уступает только значению электроотрицательности фтора и кислорода.
   Высшая степень окисления атомов элементов VA-группы равна +5. Кроме того, все элементы, кроме висмута, проявляют минимальную степень окисления −3. Соответственно формула высших оксидов азота и его электронных аналогов Э2О5, формула летучих водородных соединений ЭН3, где Э — элемент.

Номер 2.

В чем причины малой химической активности простого вещества азот?

Ответ:

   Химическая связь в молекуле азота — ковалентная неполярная. При образовании химической связи два атома азота образуют три общие электронные пары.
   Таким образом, связь в молекуле азота тройная, т. е. образована тремя общими электронными парами, что и обуславливает ее высокую прочность и малую активность азота.

Примените свои знания

Номер 3.

Используя свои знания из биологии, охарактеризуйте биологическую роль азота. Нарисуйте схему круговорота азота в природе.

Ответ:

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 89. Номер 3. 2026 год.

Номер 4.

Какой объем газообразного азота может быть получен из 1000 м3 воздуха (н. у.), если потери в процессе фракционной перегонки сжиженного воздуха составляют 15%? Объемная доля азота в воздухе составляет 78%.

Ответ:

Дано:
   V(воздуха) = 1000 м3
   ω(N2) = 78% = 0,78
   Потери = 15% = 0,15
   V(N2) — ?

Решение:
Найдем объем азота в воздухе:
   V1(N2) = V(воздуха) · ω(N2) = 1000 м3 · 0,78 = 780 м3

Учтем потери 15%:
   V2(N2) = 780 м3 − 780 м3 · 0,15 = 663 м3

   Ответ: объем азота равен 663 м3.

Выразите своё мнение

Номер 5.

Вы уже знаете, что название «азот» предложил Антуан Лоран Лавуазье. Это произошло в 1787 г. Как переводится это слово? Почему некоторые современники ученого считали данное название неудачным? Отражает ли оно свойства азота? Аргументируйте свою точку зрения.

Ответ:

   Азот переводится с греческого как безжизненный. Многие современники Лавуазье считали, что такое название не подходит, потому что противоречит свойствам этого вещества. Да, азот не поддерживает дыхание и горение, но он, тем не менее, важен для живых существ и является главной составляющей белков и нуклеиновых кислот. Также другие ученые указывали на то, что термин «азот» давал ложное представление, что он вредный или мертвый газ. На самом деле, азот составляет 78% атмосферы и играет важную роль в биохимических процессах. Частично его название отражает свойства простого вещества азота, но глобально нет, так как азот является основой жизни.

Используйте дополнительную информацию

Номер 6.

Подготовьте сообщение об азотных удобрениях.

Ответ:

    Азотные удобрения — минеральные вещества с высоким содержанием доступного растения азота. Их вносят в почву для восполнения дефицита этого элемента, чтобы стимулировать рост зеленой массы и повышать урожайность сельскохозяйственных культур. Азот — критически важный элемент для растений: он входит в состав белков, нуклеиновых кислот, хлорофилла, ферментов и ряда других соединений. Благодаря ему происходят ключевые процессы: фотосинтез, обмен веществ, передача наследственных свойств и развитие растений.
    В 18 веке Глаубер установил, что растения усваивают азот его солей — при этом урожайность культур растет.
    В 1840 году немецкий химик Либих указал на необходимость возвращать минеральные вещества в почву.
    Со второй половины 19 века в сельское хозяйство начали внедрять химические азотные удобрения.
    К 1939 году в СССР 7 заводов по производству аммиака суммарной мощностью 400 тыс. т/год.
    К 2000 году мировое производство аммиака достигло 120 млн т/год и продолжает расти.

    Основные группы и примеры:
    Азотные удобрения делятся на четыре основные группы:
1. нитратные (содержат 15–16%): натриевая, кальциевая, калиевая селитры.
2. аммиачные (содержат 21–24%): сульфат аммония, хлористый аммоний.
3. аммиачно-нитратные (содержат 18–34,5%): аммиачная, известково-аммиачная селитра.
4. амидные (содержат 21–46% азота): мочевина, цианамид кальция.

Отдельно выделяют жидкие азотные удобрения:
    • безводный (жидкий) аммиак — самое концентрированное безбалластное удобрение;
    • водный аммиак;
    • аммиакаты.

Также существуют медленнодействующие удобрения:
    • мочевиноформальдегидные удобрения;
    • капсулированные удобрения;
    • удобрения с ингибиторами.

Производство:
Основа промышленного производства — синтез аммиака:
    • для нитратных удобрений аммиак окисляют до азотной кислоты;
    • для аммиачной селитры — нейтрализуют азотную кислоту аммиаком;
    • для мочевины — взаимодействуют аммиак с углекислым газом при определенных условиях;
    • сульфат аммония получают пропусканием аммиачного газа через раствор серной кислоты.

Применение:
    При дефиците азота замедляется рост, снижается урожай, нижние листья желтеют и отмирают, стебель укорачивается.
    При избытке азота: увеличивается вегетационный период, понижается устойчивость к болезням и вредителям.
    Разные формы азота по-разному влияют на биохимические процессы:
    • при аммиачном питании растет восстановительная способность клеток (больше жиров и масел);
    • при нитратном — окислительная (больше органических кислот).
    Удобрения наиболее эффективны в районах с достаточным обеспечением влагой, на супесчаных и песчаных почвах, при весеннем внесении.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно