ГДЗ по химии 9 класс, базовый уровень учебник Габриелян, Остроумов — страница 119

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2026.
  • Серия: Школа России.
  • Издательство: Просвещение.

Проверьте свои знания

Номер 1.

Что является предметом изучения органической химии?

Ответ:

   Органические вещества являются предметом изучения органической химии.
   Органическую химию можно считать химией соединений углерода, кроме некоторых: аллотропных модификаций углерода, его оксидов, карбидов, угольной кислоты и её солей. Эти соединения углерода по традиции относят к неорганической химии.

Номер 2.

Что такое химическое строение? Что означает валентный штрих в структурных формулах органических веществ?

Ответ:

   Химическое строение — это изображение молекулы вещества в виде структурной формулы, в которой четко виден порядок соединения атомов.
   Валентный штрих обозначает общую электронную пару атомов.

Номер 3.

Какие органические вещества называют углеводородами? На какие группы их подразделяют?

Ответ:

   Углеводородами называют вещества, состоящие из атомов углерода и водорода, в которых углерод всегда четырехвалентен. Их подразделяют на предельные (насыщенные) и непредельные (ненасыщенные).

Номер 4.

Дайте сравнительную характеристику метана и этана. Найдите черты сходства и различия в их строении.

Ответ:

   Метан CH4. Структурная формула:

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 119. Номер 4. 2026 год.

   Этан C2H6. Структурная формула:

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 119. Номер 4. 2026 год.

   Сходство веществ в том, что все связи одинарные.
   Различие в том, что метан состоит из одного атома углерода и четырех атомов водорода, а этан из двух атомов углерода и 6 атомов водорода.

Номер 5.

Дайте сравнительную характеристику этана, этилена и ацетилена. Найдите черты сходства и различия в их строении и составе.

Ответ:

   Этан C2H6. Структурная формула:

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 119. Номер 5. 2026 год.

   Этилен C2H4. Структурная формула:

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 119. Номер 5. 2026 год.

   Ацетилен C2H2. Структурная формула:

      H—C≡C—H

   Сходство всех трех веществ в том, что они состоят из атомов водорода и углерода.
   Различие в том, что этан — это насыщенный углеводород, этилен ненасыщенный, в молекуле есть одна двойная связь между атомами углерода, ацетилен тоже относится к непредельным углеводородам, но в молекуле атомы углерода связаны тройной связью.

Примените свои знания

Номер 6.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

   C → Be2C → CH4 → CO2 → CaCO3

Ответ:

   C → Be2C → CH4 → CO2 → CaCO3

   C + 2Be t= Be2C

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 119. Номер 6. 2026 год.

   CH4 + O2 = CO2 + H2O
   Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O

Номер 7.

Рассчитайте степени окисления атомов углерода в метане, этане, этилене и ацетилене.

Ответ:

   Метан C−4H4+1
   Этан C2−3H6+1
   Этилен C2−2H4+1
   Ацетилен C2−1H2+1

Номер 8.

При обработке 41,7 г технического карбида кальция избытком соляной кислоты выделилось 13,44 л ацетилена (н.у). Рассчитайте массовую долю карбида кальция в техническом образце.

Ответ:

Дано:
   н.у.
   V(C2H2) = 13,44 л
   mтех(CaC2) = 41,7 г
   ω(CaC2) — ?

Решение:
   CaC2 + 2HCl = C2H2↑ + CaCl2

   Рассчитаем количество вещества ацетилена:
   n(C2H2) = V(C₂H₂)/Vₘ = 13,44 л/22,4 л∕моль = 0,6 моль

   По уравнению реакции: n(CaC2) = n(C2H2) = 0,6 моль

   Рассчитаем массу чистого карбида кальция:
   m(CaC2) = M(CaC2) · n(CaC2) = (40 + 12 · 2) г/моль · 0,6 моль = 38,4 г

Химия 9 класс, учебник Габриелян, Остроумов, Сладков. Страница 119. Номер 8. 2026 год.

   Ответ: массовая доля карбида кальция в техническом образце 92%.

Используйте дополнительную информацию

Номер 9.

Подготовьте сообщение о жизни и деятельности великого русского химика Александра Михайловича Бутлерова.

Ответ:

      Сообщение: «Жизнь и деятельность великого русского химика Александра Михайловича Бутлерова»
   Александр Михайлович Бутлеров родился 15 сентября 1828 в Чистополе Казанской губернии, отец был помещиком, а также бывшим военным, участвовавшим в Отечественной войне 1812 года, мама умерла после его рождения. Обучался в 1-й Казанской гимназии, где освоил французский и немецкий языки. Увлекался естественными науками: коллекционировал растения и насекомых, проводил химические опыты.
   С 1844 по 1849 годы обучался в Казанском университете на факультете естественных наук. Его наставниками были Николай Зинин и Карл Клаус (открыл Рутений). По окончании обучения получил степень кандидата естественных наук за работу «Дневные бабочки волго-уральской фауны» и начал преподавательскую деятельность. Через два года защитил магистерскую диссертацию «Об окислении органических соединений», еще через три года защитил докторскую на тему «Об эфирных маслах». В 1857–1858 годах был в Европе, где ему удалось поработать с Кекуле, Бунзеном, Вюрцом. На заседании Парижского химического общества он впервые изложил свои теоретические взгляды.
   С 1860 по 1863 год был ректором университета в Казани, но ушел с должности, чтобы заниматься научной работой. В 1868 году Дмитрий Менделеев пригласил его в Петербург, где он стал профессором в университете. В 1885 году ушел в отставку, но продолжал читать лекции. По завершении последней лекции с гордостью говорил о росте русской химической науки и предсказывал её блестящее будущее. Умер 5 августа 1886 года.
   Был женат на Надежде Михайловне Глумилиной, в браке родились двое сыновей: Михаил (биолог) и Владимир (уездный предводитель дворянства).
   Главным достижением Бутлерова является создание теории химического строения органических веществ. В 1861 году в своем докладе «О химическом строении» сформулировал основные положения теории, которая смогла объяснить существование изомеров и стала фундаментом для развития органической химии и используется до сих пор. Другими важными достижениями являются:
   • получение изобутана и третичного изобутилового спирта, которые ранее он предсказывал;
   • издал трехтомный учебник «Введение к полному изучению органической химии», вторая книга была выпущена на немецком языке;
   • исследовал непредельные соединения, металлорганические соединения, алкоголь и другие классы веществ.
   Бутлеров создал крупную научную школу, к которой принадлежали Владимир Марковников, Алексей Фаворский, Флавиан Флавицкий, Александр Кракау, Александр Коновалов и другие ученые. Его ученики развивали органическую химию в Казанской, Петербургской и Московской химических школах и внесли огромный вклад в развитие мировой науки.
   Кроме химии, Бутлеров увлекался ботаникой и изучением бабочек. Он являлся организатором Русского общества акклиматизации животных и растений, внес большой вклад в развитие садоводства и пчеловодства. Написал книгу «Пчела, ее жизнь и главные правила толкового пчеловодства», которая многократно переиздавалась до революции и в советское время. Также он был главным редактором журнала «Русский пчеловодный листок».
   Александр Михайлович участвовал в организации Высших женских (Бестужевских) курсов в 1878 году, где создал химические лаборатории. Выступал за высшее образование для женщин и вел борьбу за признание Академией наук заслуг русских ученых.
   После революции были напечатаны академические издания трудов Бутлерова. В 1953 году у здания химического факультета МГУ открыли памятник Бутлерову. В 1970 году в его честь на Луне был назван кратер. Также в его честь были названы улицы в разных городах и вид бабочек.

§ 23. КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ

Кроме углерода и водорода, многие органические соединения содержат в составе своих молекул и атомы кислорода. Эти многочисленные соединения объединены в классы. Что представляют собой эти классы и каковы их важнейшие представители?

Ответ:

   Классы веществ, содержащих кислород, являются спирты и карбоновые кислоты. Представителями спиртов являются этиловый спирт и глицерин. Представителем карбоновых кислот — уксусная кислота.

   Этилен, как непредельное соединение, вступает в реакции присоединения. Одна из важнейших таких реакций — реакция присоединения воды. Схематически этот процесс можно изобразить так:

   Двойная связь в молекуле этилена разрывается, за счет образовавшихся валентностей один из атомов углерода присоединяет водород, другой — гидроксильную группу — OH (гидроксогруппу).


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно