Английский язык 7 класс учебник Баранова, Дули ответы – страница 73

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В. и др.
  • Часть: без частей
  • Год: 2026.
  • Серия: Звёздный английский.
  • Издательство: Просвещение.

Module 4h — Модуль 4h


WRITING — ПИСЬМО

AN ESSAY MAKING SUGGESTIONS FOR SOLUTIONS TO A PROBLEM — ЭССЕ, ПРЕДЛАГАЮЩЕЕ ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

      Writing Tip — Советы по написанию
   Writing essays making suggestions — Составление эссе с добавлением предложений
   We usually write an essay making suggestions in a formal or semi-formal style. — Обычно мы составляем эссе, используя формальный или полуформальный стиль в изложении предложений.
   The first paragraph states the problem. — В начальном абзаце поднимается вопрос о проблеме.
   The main body paragraphs present our suggestions in separate paragraphs, together with the possible results or consequences. — В основной части мы излагаем наши предложения по отдельным пунктам, сопровождая их возможными результатами и последствиями.
   The last paragraph summarises our opinion. — В заключительном абзаце излагается наше мнение.
   We use linkers to organise our ideas: — Для структурирования наших идей мы применяем линкеры.

   • to introduce suggestions: To begin / start with / — ввести предложения: начать / начать с /
   Firstly, it’s important to; Another (helpful) suggestion is to; Secondly, you should; In addition / Lastly, it’s a good idea to,
etc — Во-первых, стоит отметить: еще одним (полезным) предложением является следующее: во-вторых, далее, необходимо; наконец, это заманчивая идея, и т.д.
   • to introduce results: Consequently; As a result; In this way; By doing this; Then, etc — Внедрение результатов: Вследствие чего; Таким образом; Действуя таким образом; далее и т.д.
   • to conclude: All in all; To sum up; In conclusion, etc — В итоге: В конечном счете; Подводя итог и т.д.

Упражнение 1.

a) ead the essay. In which paragraph(s) does the writer: present their suggestions & results? state the problem? summarise their opinion — Прочитай эссе. В каком(их) абзаце(ах) автор: излагает свои предложения и результаты? формулирует проблему? резюмирует свое мнение?

      What Can We Do About School Problems?
1 School life is an important period in our lives. Many pupils say that school is their second home. However, everybody understands that schoolchildren have problems.
2 To begin with, it's the problem of homework. Pupils should do a lot preparing for their classes. They don’t often have enough time to do it during the day, so they work at night and don’t get enough sleep. I think they should be more organised, have regular breaks and take care of themselves.
3 Secondly, exams can be a problem. They can sometimes get out of control and make schoolchildren unwell.
4 Another stressful thing is marks pupils get. Schoolchildren have different interests and abilities. Some of them are good at sciences, others like arts. It's very difficult to get only excellent marks in all the subjects. Consequently, pupils should concentrate better when studying.
5 School uniform can be a problem too. Without a doubt, there are some advantages in wearing uniforms, but pupils don't like the idea, especially in senior classes.
6 All in all, I think there are a lot of problems at school, and we should try to reduce stress to get more success at school.

Перевод:
      Что мы можем сделать со школьными проблемами?
1 Школьная жизнь — важный период в нашей жизни. Многие ученики говорят, что школа - это их второй дом. Однако все понимают, что у школьников бывают проблемы.
2 Начнем с того, что это проблема домашних заданий. Ученикам нужно много готовиться к урокам. У них часто не хватает времени на это в течение дня, поэтому они работают по ночам и не высыпаются. Я считаю, что они должны быть более организованными, регулярно отдыхать и заботиться о себе.
3 Во-вторых, экзамены могут стать проблемой. Иногда они могут выйти из-под контроля и негативно сказаться на самочувствии школьников.
4 Еще одним источником стресса являются оценки, которые получают учащиеся. У школьников разные интересы и способности. Некоторые из них хороши в науках, другим нравится искусство. Очень сложно получать только отличные оценки по всем предметам. Следовательно, ученики должны лучше концентрироваться на учебе.
5 Школьная форма тоже может стать проблемой. Без сомнения, в ношении формы есть свои преимущества, но ученикам эта идея не нравится, особенно в старших классах.
6 В целом, я думаю, что в школе много проблем, и мы должны стараться уменьшить стресс, чтобы добиться большего успеха в школе.

Ответ:

   The writer presents their suggestions & results in paragraphs 2–5; — Автор излагает свои предложения и результаты в параграфах 2–5;
   • states the problem in paragraph 1; — формулирует проблему в параграфе 1;
   • summarises their opinion in paragraph 6. — резюмирует свое мнение в параграфе 6.

b) Replace the linkers in the essay with other appropriate ones. — Замени связующие слова в эссе на другие подходящие.

Ответ:

      What Can We Do About School Problems?
1 School life is an important period in our lives. Many pupils say that school is their second home. However, everybody understands that schoolchildren have problems.
2 To start with, it’s the problem of homework. Pupils should do a lot preparing for their classes. They don’t often have enough time to do it during the day, so they work at night and don't get enough sleep. I think they should be more organised, have regular breaks and take care of themselves.
3 In addition, exams can be a problem. They can sometimes get out of control and make schoolchildren unwell.
4 Another stressful thing is marks pupils get. Schoolchildren have different interests and abilities. Some of them are good at sciences, others like arts. It’s very difficult to get only excellent marks in all the subjects. In this way, pupils should concentrate better when studying.
5 Lastly, school uniform can be a problem. Without a doubt, there are some advantages in wearing uniforms, but pupils don’t like the idea, especially in senior classes.
6 In conclusion, I think there are a lot of problems at school, and we should try to reduce stress to get more success at school.

Перевод:
      Что Мы Можем Сделать Со Школьными Проблемами?
1 Школьные годы — это значительный этап в жизни каждого человека. Для многих учеников школа становится вторым домом, но, как и везде, здесь существуют свои сложности.
2 Одной из распространенных проблем является объем домашних заданий. Ученикам приходится уделять много времени подготовке к занятиям. Зачастую дневного времени не хватает, что приводит к ночным занятиям и недосыпу. Чтобы избежать этого, важно развивать навыки планирования, делать регулярные перерывы и уделять внимание своему самочувствию.
3 Экзамены также могут вызывать серьезное беспокойство. Порой они становятся источником сильного стресса, негативно влияя на эмоциональное состояние школьников.
4 Еще одним источником напряжения являются школьные оценки. У каждого ученика свои сильные стороны и предпочтения: кто-то преуспевает в точных науках, а кто-то тяготеет к творчеству. Получать высокие баллы по всем предметам — задача не из легких. Поэтому важно научиться концентрироваться на учебе и эффективно использовать время для занятий.
5 Не стоит забывать и о школьной форме. Хотя у нее есть свои плюсы, многие ученики, особенно старшеклассники, относятся к ее ношению без особого энтузиазма.
6 Подводя итог, можно сказать, что школа сопряжена с рядом вызовов. Важно работать над снижением уровня стресса, чтобы ученики могли более успешно справляться с учебными задачами и достигать лучших результатов.

Упражнение 2.

Match the suggestions (A–C) to the possible results / consequences (1–3). — Сопоставь предложения (A–C) с возможными результатами / последствиями (1–3).

A Another suggestion is to find a team sport you like and join a club. — Еще один совет — найдите командный вид спорта, который вам нравится, и вступите в клуб.
B Lastly, you should try to save a little money each month. — И, наконец, старайтесь откладывать немного денег каждый месяц.
C Firstly, you should make a list of things you like about yourself. — Во-первых, составьте список того, что вам нравится в себе.

Ответ:

A Another suggestion is to find a team sport you like and join a club. — 2. By doing this, you will get fit doing something you enjoy. — Еще один совет: найдите командный вид спорта, который вам нравится, и вступите в клуб. — 2. Таким образом, вы будете поддерживать себя в форме, занимаясь тем, что вам доставляет удовольствие.
B Lastly, you should try to save a little money each month. — 1. In this way, you will eventually have enough to go on a trip with your friends or buy yourself a treat. — Наконец, старайтесь откладывать немного денег каждый месяц. — 1. Таким образом, в конечном итоге у вас будет достаточно денег, чтобы отправиться в путешествие с друзьями или побаловать себя.
C Firstly, you should make a list of things you like about yourself. — 3. As a result, you will focus on the positive and learn to respect yourself. — Для начала составьте список того, что вам нравится в себе. — 3. В результате вы сосредоточитесь на позитивных моментах и ​​научитесь уважать себя.

Упражнение 3.

Read the rubric. Match the suggestions to the results. — Прочитай задание в рамке. Сопоставь предложения с результатами.

    The editor of your college magazine has invited you to write an article suggesting ways for students to resist peer pressure. Write your article for the magazine (150–200 words) — Редактор университетского журнала пригласил вас написать статью, в которой предлагаются способы противодействия давлению со стороны сверстников. Напишите статью для журнала (150–200 слов).

Suggestions — Предложения
1 Trust your own feelings and know your personal limits. — Слушай свои чувства и будь внимателен к своим границам.
2 Choose your friends carefully. — Будь избирателен в выборе друзей.
3 Talk it through with someone you trust, such as a friend, teacher or parent. — Поделись своими мыслями с кем-то, кому ты можешь доверять, например, с другом, учителем или родителями.

Results — Результаты
A They might be able to give you helpful advice, as they probably have experience with peer pressure too. — Они могут быть тебе полезны, так как, скорее всего, сами сталкивались с давлением со стороны сверстников и имеют опыт в этой ситуации.
B You will feel more confident in your actions. — Ты приобретешь больше уверенности в своих поступках.
C If your friends share your beliefs, you will reduce the amount of peer pressure you may experience. — Если твои друзья придерживаются тех же взглядов, что и ты, то давление сверстников на тебя будет меньше.

Ответ:

1 Trust your own feelings and know your personal limits. — B. You will feel more confident in your actions. — Доверяйте своим чувствам и знайте свои личные границы. — B. Вы будете чувствовать себя увереннее в своих действиях.
2 Choose your friends carefully. — C. If your friends share your beliefs, you will reduce the amount of peer pressure you may experience. — Тщательно выбирайте друзей. — C. Если ваши друзья разделяют ваши убеждения, вы уменьшите давление со стороны сверстников, которое можете испытывать.
3 Talk it through with someone you trust, such as a friend, teacher or parent. — A. They might be able to give you helpful advice, as they probably have experience with peer pressure too. — Обсудите это с кем-то, кому вы доверяете, например, с другом, учителем или родителем. — А. Они могут дать вам полезный совет, так как, вероятно, тоже сталкивались с давлением со стороны сверстников.

Упражнение 4.

Use the suggestions and results from Ex. 3 to write your essay. Follow the plan. — Используй предложения и результаты из упражнения 3 для написания эссе. Следуй плану.

      Plan — План
Para 1: — Пункт 1:
   • state the problem — сформулируйте проблему
Paras 2–4: — Пункты 2-4:
   • give the suggestions and results / consequences in separate paragraphs (First of all, As a result, ... Another helpful solution...) — изложите предложения и результаты / следствия в отдельных абзацах (прежде всего, в качестве результата, ... Еще одно полезное решение...)
Para 5: — Пункт 5:
   • summarise your opinion (To sum up, ...) — кратко изложите свое мнение (подводя итог, ...)

Ответ:

      How to Handle Peer Pressure
   Peer pressure is something every student faces at some point. Whether it’s pressure to try something you’re not ready for or to act against your common sense, the feeling of wanting to fit in can be overwhelming. But there are effective ways to deal with it.
   First of all, you should trust your own feelings and know your personal limits. You know yourself better than anyone else, so if something doesn't feel right, it probably isn’t. As a result, you will feel more confident in your actions and less likely to make decisions you'll regret later.
   Another helpful solution is to choose your friends carefully. Surround yourself with people who share your beliefs, and you will reduce the amount of peer pressure you may experience.
   Finally, talk it through with someone you trust, such as a friend, teacher or parent. They might be able to give you helpful advice, as they probably have experience with peer pressure too.
   To sum up, resisting peer pressure isn’t about being antisocial — it’s about being true to yourself. Know your limits, pick the right people, and don't be afraid to speak up.

Перевод:
      Как эффективно противостоять влиянию сверстников и друзей?
   В жизни каждого ученика рано или поздно наступает момент, когда он сталкивается с давлением со стороны сверстников. Иногда это желание попробовать что-то рискованное, на что ты не чувствуешь себя готовым, или же действовать нелогично, чтобы понравиться группе. Стремление вписаться в группу может быть очень сильным. Но есть действенные способы, которые помогут преодолеть это давление.
   Первым важным шагом, является доверие к собственным ощущениям и четкое понимание своих личных границ. Ты лучше всех знаешь себя, поэтому если что-то вызывает сомнения, то это, скорее всего, отражает реальность. В результате ты будешь действовать более осознанно и с меньшим риском принять решения, которые в будущем могут привести к сожалениям.
   Еще одним действенным способом борьбы с давлением сверстников является окружение себя людьми, чьи взгляды совпадают с твоими. Выбирая друзей с общими ценностями, ты сможешь снизить влияние на себя со стороны окружающих.
   Поделись этой ситуацией с кем-то, кому ты доверяешь, например, с другом, учителем или родителями. Их опыт может быть полезен, ведь они сами могли встречаться с давлением со стороны ровесников и смогут дать тебе ценные рекомендации.
   В конечном счете, сопротивление давлению со стороны сверстников не свидетельствует о социальной отчужденности, а является проявлением верности себе. Определяй свои личные рамки, выбирай друзей, с которыми ты чувствуешь себя комфортно, и не стесняйся выражать свое мнение.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно