Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 326

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 326.

Разделитесь на группы. Прочитайте текст. Выделите в нём ключевые слова. Озаглавьте текст. Что понимается под авторскими знаками препинания? С какой целью используют их писатели? Представьте содержание текста в виде плана. Приведите примеры предложений с авторскими знаками препинания. С опорой на план кратко изложите содержание текста участникам других групп.

   В художественной литературе часто встречаются предложения (как простые, так и сложные), в которых знаки препинания поставлены не по правилам, причём сделано это автором сознательно. Такой постановкой знака препинания автор выражает особую, авторскую интонацию, тот дополнительный смысл, который он вкладывает в содержание фразы, привлекая к ней внимание читателя.
   Знаки, которые не поддаются объяснению с точки зрения действующих правил пунктуации, но выражают необходимый автору смысл, называются авторскими.
   Своеобразие пунктуации – особенность стиля автора. Так, в произведениях М. Горького тире часто ставится после сочинительного союза или подлежащего, выраженного местоимением, даже в тех случаях, когда действующие правила не предполагают постановки этого знака: А там, в кухне, девица сидит, книжку читает и – плачет! Я – устал, пойду к себе. А я – ничего не хочу.
   Эмоциональную напряжённость текста, расчленённость высказывания часто подчёркивает ненормативное авторское тире в стихотворениях М. Цветаевой.
   Например:

   Над двором – узорно:
   Вон – крест, вон – гвоздь...

   Использование авторских знаков препинания усиливает выразительность синтаксических средств текста. Оно активизирует восприятие читателя и передаёт добавочные смыслы, важные для замысла писателя.

Ответ:

Ключевые слова: художественная литература, знаки поставлены не по правилам, сознательно, авторская интонация, дополнительный смысл, своеобразие пунктуации, выразительность синтаксических средств текста.

Заголовок – «Авторские знаки препинания».

Авторские знаки препинания – это знаки, которые не поддаются объяснению с точки зрения действующих правил пунктуации, но выражают необходимый автору смысл.

Писатели используют авторскую пунктуацию, чтобы усилить выразительность текста, передать особую интонацию, выразить необходимый смысл.

   План

   1. Художественная литература и знаки препинания, стоящие не по правилам.
   2. Авторские знаки препинания.
   3. Своеобразие пунктуации как особенность стиля автора.
   4. Роль авторской пунктуации.

   Примеры:

   «Я ничего не слыхал», – сказал Вельчанинов и – побледнел. (Ф. М. Достоевский)
   Лежать – хуже. Лёг – значит – сдался. (М. Горький)
   Я очень виноват перед вами обоими, особенно перед тобой, Марианна, в том, что причиняю вам такое горе – (я знаю, Марианна, ты будешь горевать) – и доставил вам столько беспокойства. (И. С. Тургенев)

   Пересказ

   В художественной литературе часто встречаются предложения, в которых знаки препинания сознательно поставлены не по правилам. Этим автор выражает особую, авторскую интонацию, дополнительный смысл, привлекает внимание читателя.
   Знаки, которые не поддаются объяснению с точки зрения действующих правил пунктуации, но выражают необходимый автору смысл, называются авторскими.
   Своеобразие пунктуации – особенность стиля автора.
   Использование авторских знаков препинания усиливает выразительность синтаксических средств текста. Оно активизирует восприятие читателя и передаёт добавочные смыслы, важные для замысла писателя.

Конец страницы