Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 124
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Предложение и словосочетание
Номер 261.
Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения? Как ее найти в предложении?
Ответ:Предложение — одно слово или группа слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Выражают законченную мысль.
Словосочетание — соединение двух слов, связанных между собой подчинительной связью, т. е. есть слово главное, а есть — зависимое. При этом от главного слова можно задать вопрос к зависимому.
Грамматическая основа предложения — подлежащее и сказуемое. Подлежащее — член предложения, которые отвечает на вопросы кто? что?, выражающий предмет, а сказуемое — член предложения, отвечающий на вопрос что делать? что сделать?, выражающий действие предмета.
Именно по этим признакам и можно найти грамматическую основу в предложении.
Номер 262.
Прочитайте. Докажите, что вы прочитали предложение.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.4
М. Горький
Ответ:Это предложение потому что:
1) все слова связны между собой по смыслу;
2) выражают законченную мысль;
3) слова объединены грамматически.
- Запишите предложение по памяти. Проверьте себя.
- Подчеркните грамматическую основу предложения. Выпишите словосочетания, поставив вопрос от главного слова к зависимому.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
Словосочетания:
Над равниной (какой?) седой
Равниной (чего?) моря
Собирает (что?) тучи
Собирает (где?) над равниной
Над седой равниной моря ветер тучи собирает .4.
1. Читаю предложение.
2. Нахожу подлежащее. Задаю вопрос: о чём говорится в предложении? (О ветре). В предложении слово ветер отвечает на вопрос "что?" Значит, это подлежащее. Подчеркиваю одной чертой.
3. Нахожу сказуемое. Задаю вопрос: что говорится о подлежащем (собирает). Слово собирает отвечает на вопрос - что делает? ветер (что делает?) собирает. Значит, слово собирает - это сказуемое. Подчеркиваю двумя чертами.
4. Делаю вывод подлежащее ветер и сказуемое собирает - это главные члены предложения.
5. Нахожу второстепенные члены предложения, который поясняет сказуемое: собирает (что?) тучи - дополнение - подчёркиваю пунктирной линией; собирает (над чем?) над равниной - дополнение - подчёркиваю пунктирной линией. Нахожу второстепенный член предложения, который поясняет другой второстепенный член предложения: равниной (какой?) седой - определение - подчёркиваю волнистой линией; равниной (чего?) моря - дополнение - подчёркиваю пунктирной линией.
6. Делаю вывод: в предложении 4 словосочетания: собирает тучи, собирает над равниной, над равниной моря, над равниной седой.
7. Записываю полную схему разбора в тетрадь.
Номер 263.
Прочитайте. Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперед, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти3, и, улетела, набрала, клюв, полный.
В. Белов
Ответ:1. Коня звали Верный.
2. Он щипал на лужке траву.
3. Вдруг ему на спину села галка и стала выщипывать молодую шерсть.
4. Птица поскакивала взад и вперед по конской спине.
5. Верный даже не поднимал головы.
6. Он ел траву и только усердно махал хвостом.
7. Галка набрала полный клюв шерсти и улетела.
- Выпишите из второго предложения словосочетания, подчеркните грамматическую основу этого предложения.
Он щипал на лужке траву.
Щипал (что?) траву, щипал (где?) на лужке.
Разбор слова как части речи:
Шерсти — сущ., обозначает предмет, отвечает на вопрос «чего?». Н. ф. — шерсть. Нариц., неодуш., ж. р., 3 скл., в Р. п., ед. ч. В предложении является второстепенным членом.
Номер 264.
Вспомните, какие члены предложения называются главными, а какие — второстепенными. Какова их роль в предложении? А что такое однородные члены предложения? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры.
Ответ: Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает предмет, а сказуемое — действие этого предмета.
Второстепенные члены – дополнение, определение, обстоятельство. Они распространяют главные члены предложения, т.е. наделяют их новыми признаками: как происходит действие, какими свойствами обладает предмет.
Однородные члены – члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Могут быть главными и второстепенными.
Например:
1. Однородные подлежащие: Маша и Вика быстро побежали в школу.
2. Однородные сказуемые: Маша бежала и смеялась всю дорогу.
3. Однородные определения: Маша была красивой и умной девочкой.
4. Однородные обстоятельства: Маша бежала быстро, вприпрыжку.
5. Однородные дополнения: Ветер гонял листья и травинки.
Лексическое значение слова
Номер 261.
Вспомните: каждое слово имеет своё лексическое значение. Что значит определить лексическое значение слов книга, звезда, овёс, коса, дождевик? Какие из этих слов многозначные?
- Что такое антонимы, синонимы, омонимы? Как их различить? Приведите примеры таких слов.
- Объясните значение фразеологизмов: за тридевять земель, сломя голову, развязался язык.
Определяя лексическое значение слова, мы соотносим слово с тем, что оно обозначает, то есть с тем, что названо этим словом. Уточнить лексическое значение слова можно в толковом словаре.
Книга: 1. Произведение печати в виде сброшюрованных, переплетенных вместе листов с каким-либо текстом. Сочинение, произведение более или менее значительного объема, напечатанное отдельным изданием или предназначенное для него. 2. Сшитые в один переплет листы бумаги для каких-либо записей. 3. Крупное подразделение литературного произведения (обычно романа).
Звезда: 1. Небесное тело, состоящее из раскаленных газов (плазмы), по своей природе сходное с Солнцем и представляющееся взору человека на ночном небе светящейся точкой. 2. перен. Судьба, участь; счастье, удача. 3. О человеке, прославившемся в какой-либо сфере деятельности; о знаменитости. 4. Геометрическая фигура с остроконечными выступами, равномерно расположенными по окружности; фигура с лучами, исходящими от центра.
Овёс: яровой злак, зерна которого идут на корм лошадям, а также перерабатываются в крупу.
Коса1: Заплетенные волосы.
Коса2: Ручное сельскохозяйственное орудие для скашивания травы и злаков в виде длинного изогнутого ножа, отточенного с одной стороны и прикрепленного к длинной рукоятке.
Коса3: 1. Длинная узкая отмель, идущая от берега, или низменный узкий мыс. 2. Узкая полоса чего-либо.
Дождевик: 1. Шарообразный гриб с мякотью внутри, превращающейся при высыхании в темную пыль. 2. Пальто из непромокаемой ткани.
Многозначные слова: книга, звезда, коса (третий омоним), дождевик.
Антонимы — это слова одной части речи с противоположным значением. Например: белый — черный, свет — тьма, приходить — уходить.
Синонимы — это слова одной части речи с близким лексическим значением. Например: красный — алый — пунцовый, говорить — беседовать, забор — ограда.
Омонимы — это слова, которые одинаково пишутся и произносятся, но не имеют общего лексического значения. Например: лавка (скамейка) — лавка (магазин), мир (Вселенная) — мир (отсутствие войны).
За тридевять земель — очень далеко; сломя голову — очень быстро, развязался язык — о человеке, который внезапно стал болтливым.
Номер 262.
Прочитайте заголовок. Кого так называют? Прочитайте диалог выразительно.
Голавлик и Трясогузка
— Нехорошо, Голавлик: глаза таращишь, а не здороваешься. Будто в рот воды набрал!
— Фух-буль-буль! Ох, погоди... Не воды набрал, а воздуху глотнул нечаянно. Никак теперь не отдышусь!
Э. Шим
- Какие интересные сочетания слов употребил автор в диалоге? Что они обозначают?
- Найдите сочетание слов, которое можно заменить синонимом пристально смотреть. В какой речи оно употребляется чаще: в литературной, разговорной или просторечной?
- В каком значении употреблен выделенный фразеологизм: в прямом или в переносном? Когда еще так говорят?
Голавлик — это ласковое название пресноводной рыбы семейства карповых, с толстой и широкой головой.
Трясогузка — небольшая птица отряда воробьиных, с длинным, постоянно покачивающимся хвостом.
Автор использовал несколько интересных выражений: глаза таращить (пристально, напряжённо смотреть), в рот воды набрать (упорно молчать), глотнуть воздуху (втянуть воздух открытым ртом, большими вдохами).
Выражение «таращить глаза» имеет значение «пристально смотреть». Чаще всего оно встречается в разговорной и просторечной речи, потому что имеет отрицательную, сниженную окраску.
Выделенное выражение «будто в рот воды набрал» в словах трясогузки использовано в переносном значении, то есть как фразеологизм. В реплике голавлика это выражение употреблено уже в прямом значении. На этом сопоставлении прямого и переносного значений и строится языковая игра в рассказе.
Выражение «будто в рот воды набрал» используют, когда хотят подчеркнуть, что человек упорно молчит, не отвечает на вопросы и никак не реагирует на собеседника.
Номер 263.
Представьте, что вы понимаете язык животных и растений и однажды подслушали их «разговор». Составьте диалог, в котором могли бы принять участие, например, Подорожник и Крапива, Синичка и Ёжик, Мухомор и Белка. Подготовьтесь инсценировать диалог.
Ответ: Мухомор и Белка
— Привет, Мухомор. Какой ты сегодня нарядный!
— Здравствуй, Белка. Я надел свою лучшую шляпку в честь дня летнего солнцестояния. Ты тоже сегодня хороша!
— О да! Я с раннего утра почистила пёрышки и навела полный марафет.
— Чьи пёрышки ты почистила и зачем?
— «Почистить пёрышки» значит привести себя в порядок, поухаживать за собой. Это выражение такое, устойчивое.
— Ха-ха, Белка. Какая же ты шутница!
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.