Русский язык 4 класс учебник Александрова, Вербицкая, Богданов – страница 78
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Александрова, Вербицкая, Богданов
- Год: 2023-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 6.
Придумайте диалог, соблюдая два условия: в вашем диалоге обязательно должны быть вопросы и одна из данных ниже пословиц.
Языком не спеши, а делами не смеши.
Лучше споткнуться ногою, нежели словом.
Доброе слово дом построит, злое слово разрушит.
— Здравствуй, Костя. Как у тебя дела в школе?
— Ох, Мария Николаевна, со мной Витя не разговаривает, обиделся сильно.
— Что же ты сделал такого плохого?
— Я неаккуратно пошутил по поводу его игры в мяч. После перелома руки Витя стал хуже его бросать. Я пошутил, а ведь Витя так переживает, что не может играть наравне со всеми.
— Да, Костя, ты действительно поступил очень плохо. Витя — твой лучший друг и мог ожидать от тебя поддержки, а не насмешки. Об этом даже есть пословица: «Доброе слово дом построит, злое слово разрушит».
— Вы совершенно правы, Мария Николаевна. Я попрошу прощения у Вити и постараюсь вернуть его дружбу!
§ 10. Учимся передавать в заголовке тему или основную мысль текста
- Может ли заголовок текста указывать на тему текста? А может ли заголовок передавать основную мысль текста?
В заголовке текста может быть указана его тема. Часто заголовок передаёт и основную мысль текста. Например, заголовок «Зимний лес» говорит нам о теме текста, а в заголовке «Как прекрасен лес зимой!» уже сформулирована его основная мысль.
Номер 1.
Проанализируйте названия рассказов и сказок. Определите, каким образом может быть обозначена тема текста в заголовке.
Виталий Бианки.
«Сказки и рассказы о животных»:
Зелёный пруд
Как Муравьишка домой спешил
Как я хотел зайцу соли на хвост насыпать
Продолжение номера 1 на следующей странице
Мой брат не пойдёт на экскурсию, потому что у него болит горло.
Мы смотрели очень интересный фильм о космическом путешествии.
Придумаем вопросы, на которые отвечали ребята. Сравним свои вопросы с вопросами одноклассников.
— Что вы сегодня изучали на уроке?
— На уроке мы познакомились с главными членами предложения.
— Какие картины вы видели в музее?
— В музее мы видели картины русских художников.
— Что ты планируешь подарить маме на день рождения?
— Я подарю маме вышивку.
— Почему твой брат не пойдёт на экскурсию?
— Мой брат не пойдёт на экскурсию, потому что у него болит горло.
— Какой фильм вы смотрели накануне?
— Мы смотрели очень интересный фильм о космическом путешествии.
Номер 6.
Придумайте диалог, соблюдая два условия: в вашем диалоге обязательно должны быть вопросы и одна из данных ниже пословиц.
Языком не спеши, а делами не смеши.
Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
Доброе слово дом построит, злое слово разрушит.
Придумаем диалог, содержащий пословицу «Слово не воробей, вылетит — не поймаешь».
— Привет, ты уже знаешь, что Юля получила тройку по английскому? Я так была удивлена!
— Не думаю, что нам стоит это обсуждать. Каждый может ошибиться хоть раз.
— Да, но она же отличница! Представляешь, что теперь будут говорить про неё в классе?
— Если никто не будет это обсуждать, то и говорить будет не о чем. Слово не воробей, вылетит — поймаешь!
— Ты права, пожалуй.
§ 10. УЧИМСЯ ПЕРЕДАВАТЬ В ЗАГОЛОВКЕ ТЕМУ ИЛИ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА
- Может ли заголовок текста указывать на тему текста? А может ли заголовок передавать основную мысль текста?
Заголовки могут отражать как тему текста, то есть то, о чём в нём пойдёт речь, так и главную мысль, передавая нам то главное, что хотел сказать автор.
Номер 1.
Прочитайте названия книг и названия рассказов, собранных в этих книгах. Попробуйте, не читая рассказы, определить, что отражено в каждом заголовке: тема или основная мысль. Обоснуйте свой ответ.
Виталий Бианки.
«Сказки и рассказы о животных»:
Зелёный пруд
Как Муравьишка домой спешил
Продолжение номера 1 на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.