Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 52 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Девочка с братцем опять побежала. А гуси-лебеди воротились, летят навстречу, вот-вот увидят. Что делать? Беда!
Стоит яблоня...
— Яблоня, матушка, спрячь меня!
— Поешь моего лесного яблочка! Девочка поскорее съела и спасибо сказала. Яблоня ее заслонила ветками, прикрыла листами.
Гуси-лебеди не увидали, пролетели мимо.
Девочка опять побежала.
Бежит, бежит, уж недалеко осталось.
Тут гуси-лебеди увидели ее, загоготали — налетают, крыльями бьют, того гляди, братца из рук вырвут.
Продолжение на следующей странице
Номер 13.
Есть ли у тебя дома животные? Попробуй придумать сказку, например, о собаке или кошке. Запиши в «Рабочую тетрадь» план своей сказки.
Ответ:
План сказки «Как котёнок научился дружить»
1. Жил-был котёнок, который ни с кем не хотел дружить.
2. Он обижал щенка и не делился с ним едой.
3. В один день котенок залез на дерево и побоялся спускаться.
4. Щенок позвал на помощь людей и спас котёнка.
5. Котёнок понял свою ошибку и стал дружить со щенком.
Номер 14.
Как ты думаешь, можно ли назвать сказку «Гуси-лебеди» волшебной? Какие необычные помощники есть в этой сказке? Найди их в тексте. Докажи.
Ответ:Да, «Гуси-лебеди» волшебная сказка. В ней есть необычные помощники: печка, яблоня, молочная река, мышка. Они помогают девочке, когда она делает доброе дело пробует их угощение. Без них она бы не спасла братца. Волшебные помощники появляются только тогда, когда герой оказывается добрым и благодарным.
Номер 15.
Назови, какие необычные герои, необычные помощники, необычные предметы есть в волшебных сказках.
Ответ:В волшебных сказках мы часто встречаем удивительных героев, которых нет в реальной жизни, например, Бабу-ягу, Кощея Бессмертного, Змея Горыныча или говорящих зверей. Рядом с ними действуют необычные помощники серый волк, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, живая и мёртвая вода, а также волшебные предметы вроде меча-кладенца или яблочка на тарелочке. Все эти чудеса помогают героям преодолевать препятствия, побеждать зло и возвращаться домой с победой.
Номер 16.
Хочешь ли ты научиться сочинять волшебные сказки? Обрати внимание на начало и конец любой сказки, её героев, события и приключения, которые с ними происходили.
Ответ:Конечно, хочу! Самому придумывать истории, в которых случаются настоящие чудеса очень увлекательно. Я уже заметил, что у любой волшебной сказки есть своё начало и свой конец. В таких сказках герои обязательно проходят через трудные испытания, встречают на своём пути верных помощников и в конце побеждают зло. Мне кажется, что попробовать сочинить что-то подобное самому это интересный вызов для моей фантазии.
Номер 17.
Из каких частей состоит волшебная сказка? Рассмотри схему. Всё ли в ней правильно?
• присказка
• зачин
• троекратное повторение
• концовка
Схема выстроена верно. Волшебная сказка обычно строится из нескольких обязательных частей: сначала идёт присказка, которая настраивает на сказочный лад, затем зачин, вводящий нас в мир героев и событий, потом следуют троекратные повторения, которые помогают запомнить сюжет и показывают важность испытаний, а завершается всё концовкой счастливым финалом.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.