Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 151 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Составь рассказ по рисункам.
Ответ:Сестрёнки Надя и Вика пошли на прогулку и взяли с собой щенка. Надя вела его на поводке. Вдруг щенок увидел на дороге косточку, он подбежал к ней и стал её грызть. В это время сёстры заговорились, и Надя случайно отпустила поводок. Девочки забыли о щенке, и пошли дальше. Вечером Вова возвращался с тренировки. Он увидел щенка и взял его к себе домой. На следующее утро мальчик решил написать объявление о найденном животном. Это объявление увидели Надя и Вика. Они позвонили по номеру телефона. Вася и девочки встретились. Так щенок снова оказался у любимых хозяек.
— Я правильно тебя выбрал! — сказал человек и улыбнулся. Он даже не заметил, что при этих словах Ёлочка потеряла сознание...
Когда Ёлочка очнулась, она ничего не могла понять: она была жива и стояла на том же месте. Только на её ветвях висели лёгкие цветные стеклянные шары, и вся она была окутана тонкими серебряными нитями, а самую макушку украшала большая золотая звезда...
А утром, в первый день нового года, из дома лесничего вышли его дети — брат и сестра. Они встали на лыжи и направились к Ёлочке. Из дома вышел лесник и пошёл за ними следом. Когда все трое оказались рядом, мальчик сказал:
— Ты хорошо придумал, папа! Это будет наша новогодняя Ёлочка! Мы будем так украшать её каждый год!..
Эта история случилась много-много лет тому назад. Давно уже умер старый лесничий. Живут в городе его взрослые дети. А в лесу посреди полянки, напротив дома нового лесничего, поднимается высокая, стройная ель, и под каждый Новый год она вспоминает своё детство...
Номер 1.
Прочитай диалог Сороки и Ёлочки. Какую интонацию ты выберешь? Попробуй передать его своими словами.
Ответ:
Для чтения диалога я бы выбрал такие интонации: у Сороки громкая, быстрая, беззаботная и даже немного наглая. Она говорит как будто всё знает и не переживает ни о чём. А у Ёлочки тихая, вежливая, испуганная, неуверенная.
Своими словами этот разговор можно передать так:
Сорока прилетела на Ёлочку и начала на ней качаться. Ёлочка попросила её не делать этого, потому что можно сломать макушку. Сорока удивилась и сказала, что макушка ей всё равно не понадобится, потому что под Новый год люди приходят в лес и срубают такие ёлочки. Ёлочка испугалась, не поверила и спросила, кто же это сделает. Сорока ответила, что те, кому это нужно, и улетела.
Номер 2.
Что тебе понравилось в этом произведении? Как Сергей Михалков рассказывает о Ёлочке? Какую главную мысль хотел передать писатель?
• Главное, что Ёлочку не срубили.
• Главное, что Ёлочка всех радовала.
Мне понравилось, что эта сказка добрая и немного волшебная. Сергей Михалков рассказывает о Ёлочке как о живом существе: она боится, волнуется, радуется, когда её не срубили. Она не просто дерево, а героиня со своими чувствами.
Главная мысль, которую хотел передать писатель, это второе: «Главное, что Ёлочка всех радовала». Ёлочка осталась жить и стала новогодним украшением для детей лесничего. Она не погибла, а наоборот, приносила радость и каждую зиму радовала ребят своей красотой. А ещё важно, что доброта и забота о природе побеждают.
Номер 3.
Придумай свой заголовок к сказке.
Ответ:
Я бы придумал такие заголовки:
• «Сказка о живой Ёлочке»
• «Спасённая Ёлочка»
• «Новогоднее чудо в лесу»
• «Как Ёлочка нашла дом»
Самый удачный, на мой взгляд, — «Спасённая Ёлочка», потому что он отражает главное событие сказки: ёлочку не срубили, а сохранили.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.