Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 106 (Школа России)

   Филипок пошёл в школу, потому что он очень хотел учиться. Ему стало скучно одному дома, и он завидовал ребятам, которые пошли в школу. Он хотел быть как все дети и узнать то, чему учат в школе. Он не просто хотел быть рядом с братом, а именно хотел научиться читать и писать. Его любопытство и желание учиться оказались сильнее страха перед собакой и перед учителем.

   Жил-был мальчик Филипок. Однажды все ребята пошли в школу, и Филипок тоже захотел с ними. Но мать сказала, что он ещё мал, и оставила дома. Отец уехал в лес, мать ушла на работу, а в избе остались Филипок и спящая бабушка. Мальчику стало скучно, он нашёл старую отцовскую шапку и отправился в школу.
   Школа была за селом. По дороге на Филипка напали собаки Жучка и Волчок. Он испугался, побежал, упал, но мужик отогнал собак, и мальчик добежал до школы.
   У школы Филипок испугался учителя и хотел уйти, но баба с ведром сказала: «Все учатся, а ты чего стоишь?» Он набрался смелости, снял шапку и зашёл в класс. Учитель строго спросил, кто он, Филипок от страха не мог говорить и заплакал. Учитель пожалел его, погладил по голове, и ребята сказали, что это Костюшкин брат, который давно хочет учиться.
   Учитель разрешил Филипку остаться и показал ему буквы. Мальчик уже умел читать его научил брат. Он сложил своё имя: «Хве-и хви, ле-и ли, пе-ок пок», и все засмеялись. Учитель похвалил его, а Филипок похвалился, что он бедовый и всё сразу понял. Учитель посмеялся и сказал, что хвалиться рано, надо ещё поучиться. С тех пор Филипок стал ходить в школу вместе со всеми ребятами.

   Первая пословица означает, что учёба требует времени и сил. Если человек хочет много знать, ему придётся трудиться и не лениться, а иногда и жертвовать сном ради знаний.
   Вторая пословица учит уважать учителя, слушаться его и относиться к нему с почтением, как к родному человеку. Учитель помогает нам становиться умнее и добрее.

   «Ученье — свет, а неученье — тьма», «Корень учения горек, да плод его сладок», «Повторенье мать ученья».

   — Привет, Саша! Ты уже сделал все задания на сегодня?
   — Почти, только чтение осталось. Мы сегодня на уроке разбирали «Филипка» Толстого, интересная история про мальчика, который очень хотел учиться. А вы на чём остановились?
   — А мы обсуждали, зачем вообще дети ходят в школу. Я понял, что здесь нас учат не только грамоте. Например, мы учимся дорожить дружбой и не ссориться по пустякам.
   — Точно! Ещё мы читаем добрые книжки, которые рассказывают о смелости и честности. Из них мы узнаём, как правильно поступать в разных ситуациях.
   — И ещё нас учат не обижать малышей, а наоборот — защищать их и помогать им, если они оступились. Ведь в школе мы становимся не просто умнее, но и добрее.

   Бедовый это слово означает смелый, ловкий, быстрый, сообразительный. Так раньше говорили про бойкого и проворного человека, который не боится трудностей и быстро всё схватывает.
   В наши дни это слово почти не используют, оно считается устаревшим. Но иногда можно услышать его в речи старших людей.

   Пример предложения: «Мой младший брат бедовый он всё на лету схватывает и ничего не боится».

   Слобода — большая деревня или пригородная улица.
   Подвёрстка — старая мера длины, примерно 100 метров. Подвёрстная работа — та, где отмеривали расстояние.
   Пострелёнок — так ласково называли непослушного или озорного мальчика.
   Осмелился — набрался смелости, перестал бояться.
   Сенцы — прихожая, коридор в деревенской избе перед входом в комнату.
   Украдкой — тайком, чтобы никто не видел.