Литературное чтение 1 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 15
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
• Узнаем одну из особенностей стихотворного текста.
Попробуй прочитать стихотворение, вставляя пропущенные слова так, чтобы окончания строк звучали одинаково.
Инна Гамзакова
Кто как кричит?
Сидит ворон на суку
И кричит ... .
Над селом взошла заря,
Петухи запели ... .
Не пойму я, почему
Запищал цыплёнок ... .
Гуси-гуси, все ко мне!
Отвечают гуси ... .
Сидит ворон на суку
И кричит ку-ку, ку-ку.
Над селом взошла заря,
Петухи запели кря-я.
Не пойму я, почему
Запищал цыплёнок му-у.
Гуси-гуси, все ко мне!
Отвечают гуси ме-е.
Номер 1.
Правильно ли ты всё прочитал? Не допустил ли ошибок? Почему было трудно произносить ответ? Обсудите с другом, почему стихотворение получилось весёлым.
Ответ:Я ошибся при чтении, потому что вставил неподходящие для птиц звуки. Если бы я продолжил строчки настоящими звуками, которые произносят птицы, стихотворение потеряло бы рифму. Стихотворение получилось весёлым, потому что птицы произносят в нём звуки, которые в жизни свойственны другим животным.
Номер 2.
Прочитай стихотворение ещё раз, вставляя слова по смыслу. Будет ли это теперь стихотворением?
Ответ:
Сидит ворон на суку
И кричит кар-кар.
Над селом взошла заря,
Петухи запели ку-ка-ре-ку.
Не пойму я, почему
Запищал цыплёнок пи-пи.
Гуси-гуси, все ко мне!
Отвечают гуси га-га-га.
Я вставил правильные звуки, но рифма исчезла и теперь это не стихотворение.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.