История 10 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 165
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Ресурсы к главе
Задание 1.
Прочитайте отрывок из воспоминаний о Версальской мирной конференции Ллойд Джорджа и ответьте на вопросы.
«Я думаю, что идеалистически настроенный президент [Вильсон] действительно смотрел на себя как на миссионера, призванием которого было спасение бедных европейских язычников… Особенно поразителен был взрыв его чувств, когда, говоря о Лиге Наций, он стал объяснять неудачи христианства в достижении высоких идеалов. „Почему, — спрашивал он, — Иисус Христос не добился того, чтобы мир уверовал в его учение? Потому что он проповедовал лишь идеалы, а не указывал практического пути для их достижения. Я же предлагаю практическую схему, чтобы довести до конца стремления Христа“. Клемансо молча раскрыл широко свои тёмные глаза и оглядел присутствующих».
- 1. Почему автор говорит об идеализме Вильсона, хотя тот предлагает «практическую схему»?
- 2. Как вы можете объяснить реакцию Клемансо?
1.
Я думаю, что Вильсон был похож на идеалиста. Его взгляды относительно Лиги Наций и о принципах мирного сосуществования опирались на высокие моральные ценности, даже если он предлагал практическую схему для их претворения в жизнь. В любом случае, все государства в первую очередь думали о своих интересах, чем о достижении мирного сотрудничества.
2.
Мне кажется, его реакция объясняется скептическим и прагматическим отношением к обсуждаемым вопросам. Он больше был озабочен достижением реальных целей безопасности Франции и не верил в идеалистичные планы В. Вильсона.
Задание 2.
Прочитайте отрывки из послания президента Рузвельта конгрессу США от 17 мая 1933 г. и ответьте на вопросы.
«Ещё до окончания специальной сессии конгресса я рекомендую принять две дальнейшие меры по обеспечению народа работой. Моя первая просьба, чтобы конгресс обеспечил создание механизма сокращения рабочей недели, при сохранении достаточной платы за сокращённую неделю, и предотвращения нечестной конкуренции и гибельного перепроизводства. Другое предложение даёт исполнительной власти полномочия приступить к большой программе „прямой занятости“. Тщательное изучение убеждает меня в том, что приблизительно 3300 млн долларов могут быть вложены в полезное и необходимое общественное строительство и в то же время предоставят работу максимальному количеству людей».
- 1. Перечислите основные мероприятия «Нового курса» в экономике и социальной сфере.
- 2. На основании источника дайте оценку роли государства в решении экономических проблем.
- 3. Найдите противоречия в политике «Нового курса». С чем могла быть связана противоречивость предлагаемых мероприятий?
1.
Создать механизм уменьшения рабочей недели; обеспечить достойную плату, не смотря на короткую неделю; предотвратить нечестную конкуренцию и перепроизводство товаров внедрение программы «прямой занятости», которая должна позволить организовать массовые строительные работы.
2.
Согласно программе Рузвельта, правительство должно было играть главную роль в регулировании экономики. Действия правительства направлены на организацию помощи гражданам через организацию новых рабочих мест, контроль за финансовой деятельностью. Данные действия были необходимы для борьбы с экономическим кризисом.
3.
Можно выделить следующие противоречия в политике «Нового курса»:
— Рузвельт предлагает применить антиконкурентные меры, но в то же время сохраняются рыночные механизмы;
— Ограничение рабочей недели при сохранении заработной платы улучшает положение рабочих, но в то же время создает нагрузку на бизнес;
— Вкладывание государственных денег в общественное строительство создает дополнительные рабочие места, но приводит к росту расходов государства и ведет к росту инфляции.
Задание 3.
Прочитайте отрывки из советско-французского и советско-чехословацкого договоров (1935), ответьте на вопросы.
«Ст. 1. В случае если СССР или Франция явились бы предметом угрозы или опасности нападения со стороны какого-либо европейского государства, Франция и соответственно СССР обязуются приступить обоюдно к немедленной консультации в целях принятия мер для соблюдения постановлений ст. 10 Статута Лиги Наций. Ст. 2. В случае если
Продолжение на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.