История 10 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 195

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
Часть: без частей.
Год: 2025.

Серия: (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

1. Контроль над интеллектуальной жизнью общества.

   После событий в Кронштадте большевики стремились более жёстко контролировать и общественную жизнь. В августе 1921 г. состоялся процесс над «Петроградской боевой организацией», участниками которой были известные российские учёные и деятели культуры. Некоторые из них были расстреляны, в том числе учёный-химик М. Тихвинский и поэт Н. Гумилёв.
   В конце августа 1922 г. советское правительство выслало из страны около 80 представителей интеллигенции, среди которых были выдающиеся философы Н. Бердяев, С. Булгаков, Л. Карсавин, И. Ильин, историк А. Кизеветтер, социолог П. Сорокин и др.
   Не разделяя политических установок большевиков, они в то же время не являлись и активными борцами с советской властью.

Любопытные детали. В характеристике ГПУ на деятелей культуры, намеченных к высылке за границу, написано: «1) Сорокин — бывший социал-революционер. Фигура несомненно антисоветская. Учит студентов ориентировать свою жизнь на преподобного Сергия... 2) Карсавин — философ-мистик. Церковник. Целиком ушёл в мистицизм... 3) Лосский — редактор журнала «Мысль». Идеологически вредный. 4) Франк — противник реформы высшей школы. Правый кадет... Несомненно вредный... 5) Бердяев Н. А. — черносотенец, религиозно настроенный, принимает участие в церковной контрреволюции...»

   В 1922 г. был учреждён Главлит, который осуществлял контроль за выпуском всей печатной продукции. Через год к Главлиту прибавился Главрепертком, призванный контролировать репертуар театров.
   Тем не менее примерно до 1925 г. культурная жизнь развивалась в условиях относительной свободы. Бурные внутрипартийные споры мешали выработать единую линию в этой области. В 1925 г. было принято постановление Политбюро ЦК РКП(б) «О политике партии в области художественной литературы». Н. Бухарин предложил интеллигенции «идти под знамёна рабочей диктатуры и марксистской идеологии».

Каким образом устанавливался контроль над интеллектуальной жизнью общества?

Ответ:

1. Как контролировали знания людей?
   Государство регулировало процесс получения и оценки знаний через образовательные учреждения. Учебные программы и содержание пособий утверждались властями. Для формализации проверки знаний и выдачи соответствующих документов были созданы специальные организации.

2. Как контролировали массовую культуру?
   Массовая культура подвергалась контролю со стороны государства через медиа. Правительство определяло рамки допустимого контента для телевидения, радио и печатных изданий. Для обеспечения соответствия этим рамкам существовали организации, занимающиеся цензурой и регулированием информационных потоков.

3. Как контролировали научные исследования?
   Научная деятельность регулировалась через государственные и академические структуры. Государство и правительство устанавливали, какие научные проекты могут быть реализованы и какие выводы могут быть представлены общественности. Для проверки хода исследований и выдачи разрешений на их проведение были созданы соответствующие организации.

4. Как контролировали религиозную жизнь?
   Религиозная деятельность регулировалась государством и религиозными структурами. Правительство устанавливало, какие религии имеют официальный статус и какие религиозные практики допустимы. Для надзора за религиозными организациями и их работой были созданы специальные органы.

2. Сменовеховство.

После революции Россию покинуло около 2 млн. человек. Большинство эмигрантов были настроены к советской власти враждебно и считали её падение неизбежным. Но были

Продолжение на следующей странице

Конец страницы