Английский язык 7 класс учебник Баранова, Дули ответы – страница 13

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В. и др.
  • Часть: без частей
  • Год: 2026.
  • Серия: Звёздный английский.
  • Издательство: Просвещение.

Module 1d — Модуль 1d


A job interview — Собеседование

Упражнение 1.

Read the job adverts. What kind of job is each one for? Who could apply? — Прочти объявления о работе. Для какой работы каждый из них? Кто может подать заявку?

A WANTED: Part-time waiter / waitress for busy Italian restaurant. — ТРЕБУЕТСЯ: Официант / официантка неполный рабочий день в оживленном итальянском ресторане.
    7 per hour. Mon-Fri evenings. Must be hard-working & reliable. Experience preferred but not necessary. Lia Fiamme, 225 Rington Plaza, Cloverdale Tel. (0253) 743 984 — 7 в час. Вечера с понедельника по пятницу. Должен быть трудолюбивым и надежным. Опыт предпочтителен, но не обязателен. Lia Fiamme, 225 Rington Plaza, Cloverdale Тел. (0253) 743 984
B Buzz Clothing is looking for a friendly & energetic part-time shop assistant to work evenings & weekends (10–15 hours a week). Full training provided. Apply to: Mr Andrews, PO BOX 21547 — Buzz Clothing ищет дружелюбного и энергичного продавца-консультанта на неполный рабочий день для работы по вечерам и выходным (10–15 часов в неделю). Предоставляется полное обучение. Обращаться к: Mr Andrews, PO BOX 21547
    Application deadline: 20th September — Крайний срок подачи заявления: 20 сентября

Ответ:

Advert A: — Объявление А:
   • Job type: Part-time waiter / waitress at a busy Italian restaurant. — Тип работы: Официант / официантка неполный рабочий день в оживленном итальянском ресторане.
   • Key requirements: Hard-working, reliable; experience preferred but not necessary. — Ключевые требования: Трудолюбивый, надежный; опыт предпочтительнее, но не обязательно.
   • Working hours: Mon–Fri evenings. — Время работы: пн-пт вечера.
   • Pay: £7 per hour. — Оплата: £7 в час.
   • Who could apply: High school or university students, people looking for flexible part-time work, those with or without experience in hospitality. — Кто может подать заявку: Студенты средней школы или университета, люди, ищущие гибкую работу на неполный рабочий день, люди с опытом или без опыта в сфере гостеприимства.

Advert B: — Объявление B:
   • Job type: Part-time shop assistant at Buzz Clothing. — Тип работы: Работа по совместительству в магазине Buzz Clothing.
   • Key requirements: Friendly, energetic; full training provided. — Ключевые требования: Дружелюбный, энергичный; проведено полное обучение.
   • Working hours: Evenings and weekends (10–15 hours a week). — Время работы: Вечера и выходные дни (10–15 часов в неделю).
   • Who could apply: Students, young people seeking part-time work, individuals who are customer-oriented and enjoy retail environment. — Кто может подать заявку: Студенты, молодые люди, ищущие работу неполный рабочий день, люди, которые ориентированы на клиента и пользуются розничной средой.

Упражнение 2.

a) Listen and repeat. The sentences appear in the dialogue below. Who says each: an interviewer or a job applicant? — Прослушай и повтори. Предложения из диалога ниже. Кто говорит: интервьюер или соискатель работы?

   • Please have a seat.
   • Tell me a little about yourself.
   • Why do you think you'll be a good shop assistant?
   • Well, I think I'm hard-working and honest.
   • Do you have any experience in this type of work?
   • Here's a letter of recommendation.
   • I can start immediately.
   • Thank you very much for your time.

Ответ:

   «Please have a seat.» — «Пожалуйста, присаживайтесь». — Interviewer (inviting the candidate). — интервьюер (приглашение кандидата).
   «Tell me a little about yourself.» — «Расскажи мне немного о себе». — Interviewer (asking for personal information). — Интервьюер (запрашивающий персональную информацию).
   «Why do you think you’ll be a good shop assistant?» — «Как вы думаете, почему вы будете хорошим помощником в магазине?» — Interviewer (assessing the candidate’s self-awareness). — интервьюер (оценивая самосознание кандидата).
   «Well, I think I’m hard-working and honest.» — «Ну, я думаю, что я трудолюбив и честен». — Job applicant (describing personal qualities). — Соискатель (с описанием личных качеств).
   «Do you have any experience in this type of work?» — «Есть ли у вас какой-либо опыт в этом виде работы?» — Interviewer (inquiring about experience). — Интервьюер (спрашивая об опыте).
   «Here’s a letter of recommendation.» — «Вот рекомендательное письмо». — Job applicant (providing supporting documents). — Соискатель работы (с предоставлением подтверждающих документов).
   «I can start immediately.» — «Я могу начать немедленно». — Job applicant (answering about availability). — Соискатель (отвечает о наличии).
   «Thank you very much for your time.» — «Большое спасибо за уделенное время.» — Job applicant (expressing gratitude at the end). — Соискатель (выражает благодарность в конце).

b) Listen and read to find out. — Прослушай и прочти вслух

   Simon: Good morning, I’m Simon Jones.
   Mr Andrews: Nice to meet you, Simon. Please have a seat.
   Simon: Thank you.
   Mr Andrews: So, Simon, tell me a little about yourself.
   Simon: Well, I’m 18 years old, I'm a student, and I’m looking for a part-time job to help pay for university.
   Mr Andrews: I see. Why do you think you’ll be a good shop assistant?
   Simon: Well, I think I’m hard-working and honest. People also say I’m friendly and helpful.
   Mr Andrews: Do you have any experience in this type of work?
   Simon: Yes. I worked in a surf shop last summer. Here’s a letter of recommendation.
   Mr Andrews: Oh, that’s great! If we offer you the job, when can you start?
   Simon: I can start immediately.
   Mr Andrews: OK, Simon, I think that’s all I need to know. I’ll be in touch.
   Simon: Thank you very much for your time.

Ответ:

   Simon: Good morning, I’m Simon Jones. — Доброе утро, я Саймон Джонс.
   Mr Andrews: Nice to meet you, Simon. Please have a seat. — Приятно познакомиться, Саймон. Пожалуйста, присаживайтесь.
   Simon: Thank you. — Спасибо.
   Mr Andrews: So, Simon, tell me a little about yourself. — Итак, Саймон, расскажи мне немного о себе.
   Simon: Well, I’m 18 years old, I'm a student, and I’m looking for a part-time job to help pay for university. — Ну, мне 18 лет, я студент, и я ищу работу неполный рабочий день, чтобы помочь заплатить за университет.
   Mr Andrews: I see. Why do you think you’ll be a good shop assistant? — Понятно. Почему вы думаете, что станете хорошим продавцом?
   Simon: Well, I think I’m hard-working and honest. People also say I’m friendly and helpful. — Ну, я думаю, что я трудолюбив и честен. Люди также говорят, что я дружелюбный и услужливый.
   Mr Andrews: Do you have any experience in this type of work? — У вас есть опыт в этой работе?
   Simon: Yes. I worked in a surf shop last summer. Here’s a letter of recommendation. — Да. Я работал в магазине серфинга прошлым летом. Вот рекомендательное письмо.
   Mr Andrews: Oh, that’s great! If we offer you the job, when can you start? — О, это здорово! Если мы предложим вам работу, когда вы сможете начать?
   Simon: I can start immediately. — Я могу начать немедленно.
   Mr Andrews: OK, Simon, I think that’s all I need to know. I’ll be in touch. — Хорошо, Саймон, я думаю, это все, что мне нужно знать. Я буду на связи.
   Simon: Thank you very much for your time — Большое спасибо за ваше время

Упражнение 3.

Find sentences in the dialogue which mean: — Найди в диалоге предложения, которые означают:

   Sit down, please.
   I’d like to find out about you.
   I understand.
   You will hear from me.

Ответ:

   • «Sit down, please.» → «Please have a seat.» — «Присядьте, пожалуйста». → «Пожалуйста, присаживайтесь».
   • «I’d like to find out about you.» → «So, Simon, tell me a little about yourself.» — «Я хотел бы узнать о тебе». → «Итак, Саймон, расскажи мне немного о себе».
   • «I understand.» → «I see.» (used by Mr Andrews after Simon explains his situation). — «Я понимаю». → «Я вижу». (используется мистером Эндрюсом после того, как Саймон объясняет свою ситуацию).
   • «You will hear from me.» → «I’ll be in touch.» (Mr Andrews’ closing statement). — «Вы услышите от меня». → «Я буду на связи». (Заключительное заявление мистера Эндрюса).


Intonation: questions — Интонация: вопросы

Упражнение 4.

Read the theory, then listen and repeat. — Прочти теорию, затем прослушай и повтори.

    Yes / No questions usually have rising intonation. Wh- questions usually have falling intonation. — Да / Нет вопросы обычно имеют возрастающую интонацию. Wh- вопросы обычно имеют нисходящую интонацию.

1 What days can you work? — В какие дни вы можете работать?
2 Are you a student? — Вы студент?
3 Do you work on Saturdays? — Работаете ли вы по субботам?
4 What’s your job? — Какова ваша работа?

    Yes / No questions (rising intonation): — Да / Нет вопросов (растущая интонация):
    «Are you a student?» — «Вы студент?»
    «Do you work on Saturdays?» — «Вы работаете по субботам?»
    Wh-questions (falling intonation): — Wh-вопросы (падающая интонация):
    «What days can you work?» — «В какие дни вы можете работать?»
    «What’s your job?» — «Какая у тебя работа?»

    Tip: Practice saying these out loud — raise your voice for Yes / No questions and lower it for Wh-questions. — Совет: Потренируйся говорить это вслух — повысь свой голос за вопросы «Да / Нет» и пониз его на вопросы «Wh-».


Speaking — Говорение

Упражнение 5.

You are applying for the job in advert A. Act out your interview with the employer. Follow the plan. — Ты подаешь заявку на работу в объявлении А. Проведи собеседование с работодателем. Следуй плану.

A Greet B and introduce yourself. — Поприветствуйте B и представьтесь.
B Greet A & offer a seat. — Поприветствуйте A и предложите сесть.
A Thank B — Поблагодарите B
B Ask A to give information about him / herself — Попросите A дать информацию о себе
A Give information about yourself — Дайте информацию о себе
B Ask A why he / she thinks he’ll / she’ll be good at the job. — Спросите A, почему он / она думает, что он / она будет хорошо работать.
A Give reasons (describe your character, etc.) — Укажите причины (опишите свой характер и т. д.)
B Ask if A has any experience. — Спросите, есть ли у A какой-либо опыт.
A Give details about your work experience.
B Ask when A can start. — Спросите, когда A может начать
A Reply. — Ответьте.
B Close the conversation & tell A you will contact them. — Закройте разговор и скажите A, что вы с ними свяжетесь.
A Thank B for their time. — Поблагодарите B за их время.

Ответ:

    Employer (A): Good morning! Welcome to Lia Fiamme. Please have a seat. — Работодатель (А): Доброе утро! Добро пожаловать в Lia Fiamme. Пожалуйста, присаживайтесь.
    You (B): Good morning! Thank you very much. — Ты (В): Доброе утро! Большое спасибо.
A: Tell me a little about yourself. — А: Расскажите мне немного о себе.
B: My name is [Your Name]. I’m 19 years old and a second-year student at the local university. I’m looking for a part-time job to help cover my living expenses. — В: Меня зовут [Ваше имя]. Мне 19 лет, и я студент второго курса в местном университете. Я ищу работу неполный рабочий день, чтобы помочь покрыть мои расходы на проживание.
A: Why do you think you’ll be a good waiter/waitress? — А: Почему вы думаете что вы будете хорошим официантом/официанткой?
B: I’m very hard-working and reliable. I have good communication skills and enjoy interacting with people. I’m also quick on my feet, which is important in a busy restaurant. — В: Я очень трудолюбивый и надежный. У меня хорошие навыки общения и мне нравится общаться с людьми. Я также быстро встаю на ноги, что важно в оживленном ресторане.
A: Do you have any experience in this type of work? — А: Вы имеете опыт работы?
B: Yes, I worked as a waiter at a café last summer. I learned how to take orders, handle payments, and keep the dining area clean. Here’s my letter of recommendation from my previous employer. — В: Да, я работал официантом в кафе прошлым летом. Я научился принимать заказы, обрабатывать платежи и содержать столовую в чистоте. Вот мое рекомендательное письмо от моего предыдущего работодателя.
A: Great! When can you start? — A: Отлично! Когда можете начать?
B: I can start immediately. My schedule allows me to work Mon–Fri evenings. — В: Я могу начать немедленно. Мое расписание позволяет мне работать по вечерам с понедельника по пятницу.
A: OK, that’s perfect. I’ll be in touch soon to confirm the details. — А: Хорошо, это идеально. Я скоро свяжусь с Вами, чтобы подтвердить детали.
B: Thank you very much for your time. I look forward to hearing from you! — В: Большое спасибо за ваше время. Надеюсь на скорый ответ!

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно