Английский язык 10 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 54

2 — very specific greetings / endings;
4 — advanced language / vocabulary;
5 — set phrases;
7 — use of the passive;
9 — formal linkers / phrases: For this reason, therefore, however;
10 — the use of full forms: I have always been interested in ... вместо I’ve always ... .

Перевод:

2 — очень специфичные приветствия / окончания;
4 — продвинутый уровень владения языком / словарный запас;
5 — устоявшиеся фразы;
7 — использование пассивного залога;
9 — формальные связующие / фразы: По этой причине, следовательно, однако;
10 — использование полных форм: Меня всегда интересовало ... в общем, я всегда ... .

Перевод текста задания:

1. личный, непринужденный стиль общения
2. очень специфические приветствия / окончания
3. разговорный язык
4. расширенный словарный запас
5. устоявшиеся фразы
6. краткие формы
7. использование пассивных глаголов
8. множество фразовых
    глаголов / идиом
9 ....
10 ....

   Официальные письма характеризуются:
• официальные приветствия и окончания, например, Дорогой Мистер Барнс ... Искренне ваш (если вы знаете имя человека), уважаемый сэр / мадам ... С уважением (если вы не знаете имени человека).
• расширенный / формальный словарный запас / специальные фразы, например, я пишу, чтобы подать заявку на должность ...
• формальные связующие / фразы, например, По этой причине, поэтому, однако.
• использование пассивных форм, например, со мной можно связаться ....
• использование полных форм, например, я всегда интересовался ... (НЕ: я всегда ...).

   В официальных письмах не используются: неформальные приветствия / окончания, разговорные выражения, множество фразовых глаголов / идиом, краткие формы или аббревиатуры.

Улица Society, 5
Уэртинг, WX3, Центральный железнодорожный вокзал Нью-Йорка
28 апреля

Уважаемый мистер Харрис,

1.
   Я пишу вам, чтобы подать заявку на должность летнего экскурсовода, объявление о которой было опубликовано в выпуске "Weekly Herald" за эту неделю.

2.
   Мне 18 лет, и я учусь на последнем курсе шестого класса колледжа. После окончания колледжа я подумываю о карьере в туристической индустрии. По этой причине я хотел бы приобрести ценный опыт работы с туристами.

3.
   У меня 9 выпускных экзаменов, включая математику и английский. У меня также есть двухлетний опыт работы в качестве продавца-консультанта, который мне очень понравился. Я немного говорю по-французски и по-немецки и хорошо знаю свою местность. Мои преподаватели описывают меня как человека, полного энтузиазма, уверенного в себе и надежного.

4.
   Я готов прийти на собеседование в любое время. Я приложил копию своего резюме. Я с нетерпением жду вашего ответа.

Искренне ваш,
Э Джонс

Элеонора Джонс

1. — Eleanor Jones (E Jones).
2. — To apply for the position of Summer Tour Guide (она подаёт заявку на должность летнего гида).
3. — Mr Harris (адресат письма).
4. — Begins with: Dear Mr Harris. End: Yours sincerely, E Jones (подпись: Eleanor Jones).

Перевод текста задания:

1. — Элеонора Джонс (E Jones).
2. — Подать заявку на должность летнего экскурсовода (она по-прежнему остается гидом).
3. — Мистер Харрис (прошу прощения).
4. — Начинается словами: "Уважаемый мистер Харрис". Заканчивается словами: "Искренне ваша, Э Джонс" (подпись: Элеонора Джонс).

• Paragraph 1 → opening remarks / reason for writing (I am writing to apply for the position ...);
• Paragraph 2 → age / reason she wants the job (I am 18 years old ... I would like to gain some valuable experience ...);
• Paragraph 3 → qualifications / experience / qualities (I have 9 GCSEs ... two years’ experience… speak some French and German ... enthusiastic, confident and reliable);
• Paragraph 4 → when available for interview / closing remarks (I would be available for an interview at any time ... I look forward to hearing from you).

Перевод:

• Пункт 1 → вступительное слово / причина написания письма (я пишу, чтобы подать заявку на эту должность ...);
• Пункт 2 → возраст / причина, по которой она хочет получить эту работу (мне 18 лет… Я хотел бы приобрести ценный опыт ...);
• Пункт 3 → квалификация / опыт / качества (у меня 9 выпускных экзаменов ... опыт работы два года ... я немного говорю по-французски и по-немецки ... полон энтузиазма, уверен в себе и надежен);
• Пункт 4 → когда я готов к собеседованию / заключительным замечаниям (я готов прийти на собеседование в любое время ... Я с нетерпением жду вашего ответа).

Formal greetings and endings:
Dear Mr. Harris (formal address);
Yours sincerely (standard completion).

Advanced / formal vocabulary and set phrases:
I am writing to apply for the position of ... (a stable phrase to begin a statement letter);
I would like to gain some valuable experience (formal vocabulary);
I look forward to hearing from you (a stable expression at the end).

Formal linkers:
For this reason (a connecting phrase explaining motivation).

Use of the passive:
... which was advertised in this week's edition of the ‘Weekly Herald' (passive construction).

Use of full forms:
I have enclosed a copy of my CV (full form instead of the abbreviated I've enclosed).

Absence of informal elements:
there are no abbreviated forms (I’ve, don’t, etc.);

There are no phrasal verbs or idioms:
the language is neutral, without colloquial expressions.

Перевод:

Официальные приветствия и окончания:
Уважаемый мистер Харрис (официальное обращение);
Искренне ваш (стандартное заполнение).

Расширенный / формальный словарный запас и устоявшиеся фразы:
Я пишу, чтобы подать заявку на должность ... (устойчивая фраза, с которой начинается письмо-заявление);
Я хотел бы приобрести ценный опыт (формальный словарный запас);
Я с нетерпением жду вашего ответа (устойчивое выражение в конце).

Формальные связующие:
По этой причине (связующая фраза, объясняющая мотивацию).

Использование пассивного залога:
... который был опубликован в выпуске "Еженедельного вестника" за эту неделю (пассивная конструкция).

Использование полных форм:
Я приложил копию своего резюме (полная форма вместо сокращенной, которую я приложил).

Отсутствие неформальных элементов:
нет сокращенных форм (у меня есть, не делаю и т.д.);

Нет фразовых глаголов или идиом;
язык нейтральный, без разговорных выражений.