Английский язык 10 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 144

   Where can we see this text?

   The text looks like an article in a newspaper or online news (news report). They're talking about it:

— mention of a reporter (reporter Mike Standard);
— The information submission form is a message about an event with quotes;
— The presentation style is neutral and informative.

Language style: formal. Signs:
lack of colloquial abbreviations;
structured statement of facts;
use of full verb forms (they were planning, had not kept);
official vocabulary (Local Education Authority, petition).

Перевод:

   Где мы можем увидеть этот текст?

   Текст выглядит как статья в газете или онлайн-новостях (новостной репортаж). Об этом говорят:

— упоминание репортера (репортер Майк Стандарт);
— Форма подачи информации представляет собой сообщение о событии с цитатами;
— Стиль презентации нейтральный и информативный.

Стиль изложения: официальный. Знаки:
отсутствие разговорных сокращений;
структурированное изложение фактов;
использование полных форм глагола (они планировали, не сохранили);
официальная лексика (местный орган образования, петиция).

1) were
2) were planning
3) had not kept
4) had received
5) couldn’t
6) hadn’t received
7) to wait
8) not to worry

Changes in indirect speech:
The times are shifting backwards (backshift):
Present Simple → Past Simple (are → were);
Present Continuous → Past Continuous (are planning → were planning);
Present Perfect → Past Perfect (has not kept → had not kept);
Past Simple → Past Perfect (received → had received);
can → could (can’t → couldn’t).
Pronouns change depending on the context (we → they).
Imperative moods are transformed into to‑infinitive (Wait! → to wait; Don’t worry! → not to worry).
The verbs of reporting used are: said, told.

Перевод:

Изменения в косвенной речи:
Времена меняются в обратном направлении (backshift):
Настоящее простое → Прошедшее простое ("есть" → "были");
Настоящее непрерывное → Прошедшее непрерывное ("планируем" → "планировали");
Настоящее совершенное → Прошедшее совершенное ("не сохранил" → "не сохранил");
Прошедшее простое → прошедшее совершенное время (получено → было получено);
can → could (не может → не смог бы).
Местоимения меняются в зависимости от контекста (мы → они).
Повелительное наклонение трансформируется в инфинитив (Жди! → to wait; Не волнуйся! → не стоит беспокоиться).
Для сообщения используются следующие глаголы: said, рассказывал.

Перевод текста задания:

Прямые заявления
"Мы крайне расстроены.
"Мы планируем подать петицию.
"LEA не сдержало своего обещания!
"Средняя школа Смитсона получила свои 50 000 фунтов стерлингов в январе.
"Мы не можем понять, почему мы до сих пор не получили свои!

Прямые приказы / командования
"Подождите до января!"
"Не волнуйтесь!"

Поступившие заявления
Студенты сказали, что они 1) были крайне расстроены.
Они сказали, что 2) планировали подать петицию.
Они сказали, что LEA 3) не сдержало своего обещания.
Они сказали, что средняя школа Смитсона (4) получила свои 50 000 фунтов стерлингов в январе.
Студенты сказали, что они 5) не могли понять, почему они 6) еще не получили свои заказы.

Сообщили о приказах / командах
Они сказали нам 7) подождать до января.
Директор сказал нам 8) не беспокоиться.

Обратите внимание: сказал (это), сказал мне / ему / ей и т. д. (что)
это → то, сейчас → тогда, сегодня вечером → той ночью, вчера → позавчера

Rules for communicating questions in indirect speech:

Wh‑questions (special questions with what, where, when, why, how, etc.):
the word order becomes straight (subject + predicate);
the question word is saved;
The times are shifting back.

Example:
Direct: When did you get your new mobile?
Reported: He asked me when I had got my new mobile.

General questions (yes / no) with can, do, is, etc.:
they are introduced by the conjunctions if or whether;
The word order is straight;
The times are shifting back.

Example:
Direct: Can I borrow your laptop?
Reported: She asked if / whether she could borrow my laptop.

Перевод:

Wh‑вопросы (специальные вопросы с what, where, when, why, how и т. д.):

порядок слов становится прямым (подлежащее + сказуемое);
вопросительное слово сохраняется;
времена сдвигаются назад.

Пример:
Прямая речь: Когда ты купишь себе новый телефон?
Косвенная речь: Он спросил меня, когда я купил свой новый мобильный телефон.

Общие вопросы (да / нет) с can, do, is и т. д.:
вводятся союзами if или whether;
порядок слов прямой;
времена сдвигаются назад.

Пример:
Прямая речь: Могу я одолжить твой ноутбук?
Косвенная речь: Она спросила, может ли она одолжить мой ноутбук.

1. I haven’t had a letter from Helen since May. (he)
    He said (that) he hadn’t had a letter from Helen since May.

2. I’ll buy you wireless headphones for your birthday. (he)
    He said (that) he would buy me wireless headphones for my birthday.

3. Don’t buy useless gadgets. (my parents)
    My parents told me not to buy useless gadgets.

4. I’m so depressed because I failed the exam. (she)
    She said (that) she was so depressed because she had failed the exam.

5. Where did you buy your laptop? (she)
    She asked me where I had bought my laptop.

6. You must hand your essays in by Friday. (the teacher)
    The teacher told us to hand our essays in by Friday.

7. Someone broke into my car and stole my stereo. (he)
    He said (that) someone had broken into his car and stolen his stereo.

8. The children are making too much noise. (she)
    She said (that) the children were making too much noise.

9. Remember to call me later. (Tom)
    Tom told me to remember to call him later.

10. Can you help me with this exercise? (Sally)
       Sally asked me if/whether I could help her with that exercise.

11. How much did Mark pay for his new TV? (Jim)
       Jim asked how much Mark had paid for his new TV.

12. Take the faulty radio back to the shop. (my dad)
       My dad told me to take the faulty radio back to the shop.

Перевод:

1. Я не получал писем от Хелен с мая. (он)
    Он сказал, что не получал писем от Хелен с мая.

2. Я куплю тебе беспроводные наушники на твой день рождения. (он)
    Он сказал, (что) купит мне беспроводные наушники на день рождения.

3. Не покупай бесполезные гаджеты. (мои родители)
    Мои родители сказали мне не покупать бесполезные гаджеты.

4. Я так подавлен, потому что провалил экзамен. (она)
    Она сказала, что была очень подавлена из-за того, что провалила экзамен.

5. Где вы купили свой ноутбук? (она)
    Она спросила меня, где я купил свой ноутбук.

6. Вы должны сдать свои сочинения к пятнице. (учитель)
    Учитель сказал нам сдать наши сочинения к пятнице.

7. Кто-то вломился в мою машину и украл стереосистему. (он)
    Он сказал, что кто-то вломился в его машину и украл стереосистему.

8. Дети поднимают слишком много шума. (она)
    Она сказала, что дети поднимают слишком много шума.

9. Не забудьте позвонить мне позже. (Том)
    Том попросил меня не забыть позвонить ему позже.

10. Не могли бы вы помочь мне с этим упражнением? (Салли)
       Салли спросила меня, могу ли я помочь ей с этим упражнением.

11. Сколько Марк заплатил за свой новый телевизор? (Джим)
       Джим спросил, сколько Марк заплатил за свой новый телевизор.

12. Отнеси неисправный радиоприемник обратно в магазин. (мой папа)
       Мой папа сказал мне отнести неисправный радиоприемник обратно в магазин.

Team 1 (direct speech): “I will visit you next week.”
Team 2 (indirect speech): He said (that) he would visit me the following week.

Team 1 (direct speech): “Where did you put my keys?”
Team 2 (indirect speech): She asked me where I had put her keys.

Перевод:

Команда 1 (прямая речь): «Я зайду к тебе на следующей неделе».
Команда 2 (косвенная речь): Он сказал, что навестит меня на следующей неделе.

Команда 1 (прямая речь): «Куда ты положил мои ключи?»
Команда 2 (косвенная речь): Она спросила меня, куда я положил ее ключи.