Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 8

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 8.

Прочитайте текст. Определите его главную мысль. В чём специфика внутренней речи в отличие от говорения (речи внешней)? Как вы думаете, возможно ли на письме зафиксировать внутреннюю речь? Аргументируйте свой ответ.

   Слова человеческого языка тем и отличаются, что они имеют значение и для того, кто говорит, и для того, кто слушает. Слова человек, собака, звезда, любовь – это не просто набор звуков: все они вызывают в нашем сознании представление о том, что за ними стоит. А стоит за ними общечеловеческое знание об окружающем нас мире, об обществе, о нас самих. А что значит «общечеловеческое»? Это не только то, что мы знаем из нашего личного опыта, а прежде всего то, что мы узнали от родителей и учителей, из книг, газет, телевизионных передач.
   <...> Ведь что значит «мыслить»? Это значит узнавать что-то новое о мире, комбинируя и преобразуя те знания, те сведения, которыми мы в данный момент располагаем.
   <...> Иногда и само мышление, вернее, рассуждение протекает в чётких языковых формах, как бы вслух. <...> Но человек редко «мыслит вслух», пользуясь грамматикой и фонетикой языка. Гораздо чаще он мыслит с помощью внутренней речи, т. е. «про себя». Строение внутренней речи отличается от законов строения речи «внешней»: она свёрнута, в ней нет ничего лишнего.
   (А. Леонтьев. «Язык и мышление»)

Ответ:

   Так как данный текс представляет собой реферат, состоящий из нескольких отрывков, выделить главную мысль невозможно. Поэтому целесообразно выделить основные тезисы каждого абзаца. Главная мысль первого абзаца: за каждым словом стоит общечеловеческое знание об окружающем мире. Главная мысль второго абзаца: мышление – это комбинирование и преобразование тех сведений, которыми мы обладаем. Главная мысль третьего абзаца: внутренняя речь по своему строению отличается от речи внешней.
   Внутренняя речь отличается от речи внешней тем, что она более свернутая, нечеткая, в ней нет ничего лишнего, она не соответствует нормам грамматики и не имеет фонетического воплощения.
   Попытки зафиксировать на письме внутреннюю речь предпринимались неоднократно, но идеального повторения достичь так и не удалось, потому что письменная речь невозможна без соблюдения норм грамматики, а грамматика во внутренней речи зачастую нарушается. Также во внутренней речи часто присутствуют образы, не обозначенные словами или символами. Их на письме можно выразить с помощью тропов или схем, но в этом уже будет заключаться отличие двух видов речи. И последнее: внутренняя речь ориентирована на самого думающего, а письменная – на читателя, то есть должна соответствовать определенным законам, принятым в обществе, чтобы быть понятной и другим людям.

Конец страницы