Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 505

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 505.

I. Прочитайте. Объясните, когда многоточие употреблено для обозначения незаконченности высказывания, когда – для обозначения заминки в речи, когда – для указания на пропуск слов в цитате.
II. Из 2-й главы поэмы Н. Гоголя «Мёртвые души» (разговор Чичикова с Маниловым) выпишите два примера на употребление многоточия.

I. 1) Не мешает сделать замечание², что Манилова... но, признаюсь, о дамах я очень боюсь говорить. (Н. Гоголь) 2) Вон над чёрными кустами край неба смутно яснеет... Что это? Пожар?.. Нет, это восходит луна. А вон внизу, направо, уже мелькают огоньки деревни... (И. Тургенев) 3) Далее, далее!.. Пошли степные³ места. (И. Тургенев) 4) Заканчивая первый том поэмы¹ «Мёртвые души», Гоголь писал: «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несёшься? Дымом дымится под тобою дорога... всё отстаёт и остаётся позади».

II. – Итак, пошли тихонько внука
    С запиской этой к О... к тому...
    К соседу... да велеть ему,
    Чтоб он не говорил ни слова.
    Чтоб он не называл меня... (А. Пушкин. «Евгений Онегин»)

Ответ:

I. 1) Не мешает сделать замечание, что Манилова... (обозначение заминки в речи и незаконченности высказывания) но, признаюсь, о дамах я очень боюсь говорить.
    2) Вон над чёрными кустами край неба смутно яснеет... (обозначение заминки в речи) Что это? Пожар?.. (обозначение заминки в речи) Нет, это восходит луна. А вон внизу, направо, уже мелькают огоньки деревни... (обозначение заминки в речи)
    3) Далее, далее!.. (обозначение незаконченности высказывания) Пошли степные места.
    4) Заканчивая первый том поэмы «Мёртвые души», Гоголь писал: «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несёшься? Дымом дымится под тобою дорога... (указание на пропуск текста в цитате) всё отстаёт и остаётся позади».

II. – Итак, пошли тихонько внука
    С запиской этой к О... (обозначение заминки в речи) к тому... (обозначение заминки в речи, незаконченности высказывания)
    К соседу... (обозначение заминки в речи) да велеть ему,
    Чтоб он не говорил ни слова.
    Чтоб он не называл меня... (обозначение незаконченности высказывания)

Примеры предложений с многоточием:

Уж такое, право, доставили наслаждение… майский день… именины сердца… (заминки в речи)
– Конечно, – продолжал Манилов, – другое дело, если бы соседство было хорошее, если бы, например, такой человек, с которым бы в некотором роде можно было поговорить о любезности, о хорошем обращении, следить какую-нибудь этакую науку, чтобы этак расшевелило душу, дало бы, так сказать, паренье этакое... (незаконченность высказывания)

Фонетический разбор:

Поэмы [п а э́ м ы] – 3 слога.
п [п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный;
о [а] – гласный, безударный;
э [э́] – гласный, ударный;
м [м] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, твёрдый парный;
ы [ы] – гласный, безударный.

5 звуков, 5 букв.

Морфемный и словообразовательный разборы:

Замечание; замечание ← замечать, суффиксальный способ.

Морфологический разбор:

1. Степные (какие?) – имя прилагательное, признак предмета.
2. Начальная форма – степной.
3. Постоянные признаки: относительное.
4. Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж.
5. Синтаксическая роль: места (какие?) степные.

Конец страницы