Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 473

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 473.

Прочитайте. Спишите, соблюдая правила правописания. Как бы вы озаглавили этот текст? К какой функциональной разновидности языка он принадлежит?...

   Сразу же по окончании³ университета я решил учиться писать и систему придумал сам³. <...>
   (Во)первых что(бы) язык мой был богатым я читал книги с моей точки зрения хорошо написанные³ написанные хорошей прозой делал из этих книг выписки главным образом фразеологические обороты отдельные слова выражения. <...>
   (Во)вторых я решил писать каждый день как кла(с, сс)ные сочинения и писать особым образом. Этот особый образ я назвал «без отрыва пера от бумаги» т. е. (не)ост..навливаясь³. Я решил и решил правильно что главный источник богатой письменной речи реч(?) устная. Поэтому я старался записывать свою³ собственную внутре(н, нн)юю устную реч(?) старался пером догнать внутре(н, нн)ий монолог³ обращённый к конкретному читателю адресату письма или просто³ читателю. И как-то³ быстро стало получаться.
   (Д. Лихачёв. «Раздумья»)

Ответ:

   Сразу же по окончании университета я решил учиться писать и систему придумал сам.
   ¹Во-первых, (вводн.) ²чтобы (целевой союз) язык мой был богатым, ¹я читал книги, с моей точки зрения, (вводн.) хорошо написанные, написанные хорошей прозой, делал из этих книг выписки – главным образом фразеологические обороты, отдельные слова, выражения (поясн.).
   Во-вторых, (вводн.) я решил писать каждый день, как классные (непр.) сочинения, и писать особым образом. Этот особый образ я назвал «без отрыва пера от бумаги», т. е. не останавливаясь (не с дееприч.; стан). ¹Я решил (и решил правильно) (вставн.), ²что главный источник богатой письменной речи – речь (3 скл.; сущ., им. п.) устная. Поэтому я старался записывать свою собственную, внутреннюю устную речь (3 скл.), старался пером догнать внутренний монолог, обращённый к конкретному читателю – адресату письма или просто читателю (поясн.). И как-то быстро стало получаться.

Заголовок – «Как я научился писать».

Стиль текста публицистический, так как это мемуары, автор делится своим личным восприятием действительности, сочетая конкретные факты с языковой образностью и выразительностью.

1. По окончании – предлог; служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях.
2. Постоянные признаки: составной, производный, передает временные отношения, неизменяемый.
3. Синтаксическая роль: не является самостоятельным членом предложения.

1. Сам (кто?) – местоимение, указывает на признак предмета.
2. Начальная форма – сам.
3. Постоянные признаки: определительное, местоимение-прилагательное.
4. Непостоянные признаки: единственное число, мужской род, именительный падеж.
5. Синтаксическая роль: придумал (как?) сам.

1. Написанные (что сделанные?) – причастие, признак предмета по действию.
2. Начальная форма – написанный.
3. Постоянные признаки: страдательное, прошедшего времени, совершенного вида, невозвратное.
4. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, винительный падеж.
5. Синтаксическая роль: книги (какие?) хорошо написанные.

1. Останавливаясь (что делая?) – деепричастие, добавочное действие.
2. Начальная форма – останавливаясь.
3. Постоянные признаки: образовано от возвратного непереходного глагола несовершенного вида, неизменяемая часть речи.
4. Синтаксическая роль: «без отрыва от бумаги» (другими словами) т. е. не останавливаясь (пояснение).

1. Свою (чью?) – местоимение, указывает на принадлежность предмета.
2. Начальная форма – свой.
3. Постоянные признаки: притяжательное, местоимение-прилагательное.
4. Непостоянные признаки: единственное число, женский род, винительный падеж.
5. Синтаксическая роль: речь (чью?) свою.

1. Монолог (что?) – существительное, предмет.
2. Начальная форма – монолог.
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род, 2 склонение.
4. Непостоянные признаки: единственное число, винительный падеж.
5. Синтаксическая роль: старался догнать (что?) монолог.

1. Просто – частица, вносит смысловой оттенок в предложение.
2. Постоянные признаки: модальная (смысловая), выделительно-ограничительная, неизменяемая.
3. Синтаксическая роль: не является членом предложения.

1. Как-то (как?) – наречие, признак признака.
2. Начальная форма – как-то.
3. Постоянные признаки: определительное, меры и степени, местоименное, неопределенное, неизменяемая часть речи.
4. Синтаксическая роль: быстро (насколько?) как-то.