Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 46

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 46.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите глаголы в повелительном наклонении. Объясните их правописание. Какие предложения в этом тексте являются односоставными? Подчеркните в них грамматическую основу и определите вид. Как можно объяснить использование их в этом тексте? Для какого функционально-смыслового типа речи и функционального стиля характерно употребление глаголов в повелительном наклонении? Обменяйтесь мнениями о прочитанном отрывке из выступления космонавта А. Леонова.

Когда вы вырастете, вы должны успеть сделать больше, чем успели мы. Став(?)те перед собой задачи и обязательно добивайтесь³ их решения. Безвольный, ленивый и изнеже(н, нн)ый человек н..чего (не)может достигнуть. Можно и даже нужно увлека(т, ть)ся многими вещами, но нужно успешно соч..тать увл..чения со своим главным делом. Для вас это – учение. И в любом своём заняти.. надо стреми(т, ть)ся дойти до сути, не плавать по поверхности.
Каждому из вас, ребята, хочу пожелать: ищите большую цель в жизни. Ищите её уже сейчас, когда вы учитесь в школе. И ещё: не бойтесь трудностей и не п..суйте перед ними, в борьбе зак..ляе(т, ть)ся и крепнет характер и происходит рождение Человека.

Ответ:

Когда вы вырастете, вы должны успеть сделать больше, чем успели мы. Ставьте (повел. накл.) перед собой задачи и обязательно добивайтесь (повел. накл.) их решения (односост., определ.-личн.). Безвольный, ленивый и изнеженный (от глаг. сов. в.) человек ничего́ не может (не с глаг.) достигнуть. Можно и даже нужно увлекаться (что делать?) многими вещами (односост., безличн.), но нужно успешно сочетать (искл.) увлечения (увлечь) со своим главным делом (односост., безличн.). Для вас это – учение. И в любом своём занятии (скл. на -ие, п. п.) надо стремиться (что делать?) дойти до сути, не плавать по поверхности (односост., безличн.).
Каждому из вас, ребята, хочу пожелать (односост., определ.-личн.): ищите (повел. накл.) большую цель в жизни (односост., определ.-личн.). Ищите (повел. накл.) её уже сейчас (односост., определ.-личн.), когда вы учитесь в школе. И ещё: не бойтесь (повел. накл.) трудностей и не пасуйте (пас; повел. накл.) перед ними (односост., определ.-личн.), в борьбе закаляется (закалка; что делает?) и крепнет характер и происходит рождение Человека.

   Глаголы в форме 2 лица множественного числа повелительного наклонения имеют постфикс -те (пасуйте, бойтесь, ищите, ставьте, добивайтесь). Если форма повелительного наклонения образована с помощью нулевого суффикса, то мягкость согласного основы обозначается мягким знаком (ставьте).
   Автор использует определенно-личные предложения, чтобы каждый читатель воспринимал его слова как адресованные лично ему. Безличные же предложения содержат постулаты, которые не просто касаются каждого из нас, но воспринимаются как нечто должное, закономерное, естественное и неоспоримое.
   Глаголы в форме повелительного наклонения чаще всего используются в текстах публицистического стиля.
   Мне очень близки слова А. Леонова. Наша жизнь слишком коротка, чтобы ждать подходящего момента для старта. Мне кажется, что уже сейчас мы должны искать свой путь, свой смысл жизни, свою высшую цель. Современный мир дает нам прекрасную площадку для старта – образование. Если подумать, сколько людей по всему миру ее лишены, становится ясно, насколько у нас больше шансов добиться успеха, принести пользу человечеству. Поэтому откладывать решение на завтра, избегать ответственности, отлынивать от своих обязанностей ученика – это не только глупо, но и стыдно.