Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 341
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
- Без частей.
- Год: 2025.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 341.
Прочитайте предложения. Определите тип прямой речи по цели высказывания. Пользуясь таблицей, замените предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью. Запишите их. Объясните замену местоимений.
Образец рассуждения. Учитель спросил ученика: «Ты готов к ответу?» Прямая речь – вопросительное предложение без вопросительного слова, следовательно, в косвенной речи должна использоваться частица ли. В прямой речи употребляется местоимение 2-го лица, при замене прямой речи косвенной вместо него используется лицо адресата (ученика), т. е. 3-е лицо. Предложение с косвенной речью: Учитель спросил ученика, готов ли он к ответу.
1) Мы встретили3 друзей и спросили: «Куда вы идёте?» 2) Учитель попросил дежурного: «Принеси, пожалуйста, мел». 3) Я спросил друга: «Ты пойдёшь сегодня на дискотеку?» 4) Бабушка спросила внучку: «Прочитаешь ли ты мне это письмо?» 5) «Что же ты хмуришься, брат?» – спросил Дубровского Кирила Петрович. (А. Пушкин)
Ответ:1)
Мы встретили друзей и спросили: «Куда вы идёте?»
Прямая речь – вопросительное предложение с вопросительным словом куда, значит, при переводе ее в косвенную нужно использовать союзное слово куда. В прямой речи использовано местоимение вы, указывающее на существительное друзья, значит, при переводе прямой речи в косвенную должно использоваться местоимение 3-го лица.
Мы встретили друзей и спросили, куда они идут.
2)
Учитель попросил дежурного: «Принеси, пожалуйста, мел».
Прямая речь – побудительное предложение, значит, при переводе его в косвенную можно использовать два варианта конструкций: 1) вместо прямой речи использовать придаточное предложение с союзом чтобы и местоимением 3-го лица, указывающим на существительное дежурный; 2) вместо прямой речи использовать прямое дополнение, выраженное глаголом в форме инфинитива.
Учитель попросил дежурного, чтобы он принес мел. Учитель попросил дежурного принести мел.
3)
Я спросил друга: «Ты пойдёшь сегодня на дискотеку?»
Прямая речь – вопросительное предложение без вопросительного слова, значит, при переводе его в косвенную речь нужно использовать частицу ли. В предложении использовано местоимение 2-го лица, указывающее на существительное друг, значит, его нужно заменить на местоимение 3-го лица.
Я спросил друга, пойдет ли он сегодня на дискотеку.
4)
Бабушка спросила внучку: «Прочитаешь ли ты мне это письмо?»
Прямая речь – вопросительное предложение с вопросительной частицей ли, значит, при переводе его в косвенную речь ее нужно сохранить. В предложении использовано местоимение 2-го лица, указывающее на существительное внучка, значит, его нужно заменить на местоимение 3-го лица.
Бабушка спросила внучку, прочитает ли она ей это письмо.
5)
«Что же ты хмуришься, брат?» – спросил Дубровского Кирила Петрович.
Прямая речь – вопросительное предложение с вопросительным словом что же, значит, при переводе его в косвенную речь ее нужно использовать союзное слово почему. В предложении использовано местоимение 2-го лица, указывающее на существительное Дубровский, значит, его нужно заменить на местоимение 3-го лица.
Кирила Петрович спросил Дубровского, почему он хмурится.
Морфологический разбор:
1. Встретили (что сделали?) – глагол, действие предмета.
2. Начальная форма – встретить.
3. Постоянные признаки: невозвратный, переходный, совершенного вида, 2 спряжения.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
5. Синтаксическая роль: мы (что сделали?) встретили.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.