Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 250

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
  • Без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Номер 250.

Прочитайте. Составьте схемы предложений с несколькими придаточными.

   I. Последовательное подчинение. 1) Я хотел1, чтоб сердце глуше вспоминало сад и лето1, где под музыку лягушек я растил себя поэтом1. 2) Было время1, когда из предместья я мечтал по-мальчишески – в дым2, что я буду богат и известен3. 3) Не знали вы, что я в сплошном дыму, в разворочённом бурей быте с того и мучаюсь2, что не пойму3, куда несёт нас рок событий.4
   II. Однородное подчинение. 1) В те края1, где я рос под клёном, где резвился2 на жёлтой траве3, шлю привет воробьям, и воронам, и рыдающей в ночь сове1. 2) Знаю я1, что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей2 шеей рожь3. 3) Но и тогда, когда на всей планете пройдёт вражда племён2, исчезнет ложь и грусть3, я буду воспевать всем существом в поэте шестую1 часть земли с названьем кратким «Русь».
   III. Неоднородное (параллельное) подчинение. 1) Я спросил сегодня у менялы1, что даёт за полтумана по рублю2, как сказать мне для прекрасной Лалы по-персидски нежное «люблю»3. 2) Или снова1, сколько ни проси я2, для тебя навеки дела нет, что в далёком имени – Россия – я известный, признанный поэт3. 3) И потому, что я постиг всю жизнь, пройдя с улыбкой мимо2, я говорю на каждый миг1, что всё на свете повторимо3.(С. Есенин)

Ответ:

I. Последовательное подчинение.

1) 1Я хотел, 2чтоб сердце глуше вспоминало сад и лето, 3где под музыку лягушек я растил себя поэтом.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250. 2025 год.

2) 1Было время, 2когда из предместья я мечтал по-мальчишески – в дым, 3что я буду богат и известен.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(1). 2025 год.

3) 1Не знали вы, 2что я в сплошном дыму, в разворочённом бурей быте с того и мучаюсь, 3что не пойму, 4куда несёт нас рок событий.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(2). 2025 год.

II. Однородное подчинение.

1) 1В те края, 2где я рос под клёном, 3где резвился на жёлтой траве, 1шлю привет воробьям, и воронам, и рыдающей в ночь сове.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(3). 2025 год.

2) 1Знаю я, 2что не цветут там чащи, 3не звенит лебяжьей шеей рожь.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(4). 2025 год.

3) 1Но и тогда, 2когда на всей планете пройдёт вражда племён, 3исчезнет ложь и грусть, 1я буду воспевать всем существом в поэте шестую часть земли с названьем кратким «Русь».

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(5). 2025 год.

III. Неоднородное (параллельное) подчинение.

1) 1Я спросил сегодня у менялы, 2что даёт за полтумана по рублю, 3как сказать мне для прекрасной Лалы по-персидски нежное «люблю».

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(6). 2025 год.

2) 1Или снова, 2сколько ни проси я, 1для тебя навеки дела нет, 3что в далёком имени – Россия – я известный, признанный поэт.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(7). 2025 год.

3) 1И потому, 2что я постиг всю жизнь, пройдя с улыбкой мимо, 1я говорю на каждый миг, 3что всё на свете повторимо.

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 250(8). 2025 год.

Фонетический разбор:

Хотел [х а т' э́ л] – 2 слога.
х [х] – согласный, глухой непарный, твердый парный;
о [а] – гласный, безударный;
т [т'] – согласный, глухой парный, мягкий парный;
е [э́] – гласный, ударный;
л [л]– согласный, звонкий (сонорный) непарный, твердый парный.

5 букв, 5 звуков

Лето [л' э́ т ъ] – 2 слога.
л [л'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
е [э́] – гласный, ударный;
т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный;
о [ъ] – гласный, безударный.

4 буквы, 4 звука

Поэтом [п а э́ т ъ м] – 3 слога.
п [п] – согласный, глухой парный, твердый парный;
о [а] – гласный, безударный;
э [э́] – гласный, ударный;
т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный;
о [ъ] – гласный, безударный;
м [м] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, твердый парный.

6 букв, 6 звуков

Время [в р' э́ м' ь] – 2 слога.
в [в] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
р [р'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
е [э́] – гласный, ударный;
м [м'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
я [ь] – гласный, безударный.

5 букв, 5 звуков

Края [к р а й' а́] – 2 слога.
к [к] – согласный, глухой парный, тверды парный;
р [р] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, твердый парный;
а [а] – гласный, безударный;
 /[й'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий непарный;
я
 \[а́] – гласный, ударный.

4 буквы, 5 звуков

Сове [с а в' э́] – 2 слога.
с [с] – согласный, глухой парный, твердый парный;
о [а] – гласный, безударный;
в [в'] – согласный, звонкий парный, мягкий парный;
е [э́] – гласный, ударный.

4 буквы, 4 звука

Я [й' а́] – 1 слог.
 /[й'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий непарный;
я
 \[а́] – гласный, ударный.

1 буква, 2 звука

Шестую [ш ыэ с т у й' у́] – 3 слога.
ш [ш] – согласный, глухой парный, твердый непарный;
е [ыэ] – гласный, безударный;
с [с] – согласный, глухой парный, твердый парный;
т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный;
у [у́] – гласный, ударный;
 /[й'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий непарный;
ю
 \[у] – гласный, безударный.

6 букв, 7 звуков

Менялы [м' иэ н' а́ л ы] – 3 слога.
м [м'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
е [иэ] – гласный, безударный;
н [н'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
я [а́] – гласный, ударный;
л [л] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, твердый парный;
ы [ы] – гласный, безударный.

6 букв, 6 звуков

Снова [с н о́ в ъ] – 2 слога.
с [с] – согласный, глухой парный, твердый парный;
н [н] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, твердый парный;
о [о́] – гласный, ударный;
в [в] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
а [ъ] – гласный, безударный.

5 букв, 5 звуков

Миг [м' и́ к] – 1 слог.
м [м'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
и [и́] – гласный, ударный;
г [к] – согласный, глухой парный, тверды парный.

3 буквы, 3 звука


Морфемный разбор:

Дым  , мучаюсь, резвил  ся, лебяжьей, племен  , рублю, я, мимо.

Морфологический разбор:

  1. Известен (каков?) – имя прилагательное, признак предмета.
  2. Начальная форма – известный.
  3. Постоянные признаки: качественное.
  4. Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, мужской род.
  5. Синтаксическая роль: я (буду каков?) буду известен.
  1. Пойму (что сделаю?) – глагол, действие предмета.
  2. Начальная форма – понять.
  3. Постоянные признаки: совершенного вида, невозвратный, переходный, 1 спряжения.
  4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время (в значении настоящего), единственное число, 1 лицо.
  5. Синтаксическая роль: (что делаю?) не пойму.
  1. (На) траве (на чем?) – имя существительное, предмет.
  2. Начальная форма – трава.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 1 склонение.
  4. Непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
  5. Синтаксическая роль: резвился (где?) на траве.
  1. Рожь (что?) – имя существительное, предмет.
  2. Начальная форма – рожь.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 3 склонение, единственное число.
  4. Непостоянные признаки: именительный падеж.
  5. Синтаксическая роль: не звенит (что?) рожь.
  1. Грусть (что?) – имя существительное, предмет.
  2. Начальная форма – грусть.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 3 склонение, единственное число.
  4. Непостоянные признаки: именительный падеж.
  5. Синтаксическая роль: исчезнет (что?) грусть.
  1. Люблю (что делаю?) – глагол, действие предмета.
  2. Начальная форма – любить.
  3. Постоянные признаки: совершенного вида, невозвратный, переходный, 2 спряжения.
  4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 1 лицо.
  5. Синтаксическая роль: сказать (что?) «люблю».
  1. Поэт (кто?) – имя существительное, предмет.
  2. Начальная форма – поэт.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, одушевленное, мужской род, 2 склонение.
  4. Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.
  5. Синтаксическая роль: я (кто?) поэт.
  1. Повторимо (каково?) – имя прилагательное, признак предмета.
  2. Начальная форма – повторимый.
  3. Постоянные признаки: качественное.
  4. Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, средний род.
  5. Синтаксическая роль: все (каково?) повторимо.

Синтаксический разбор:

1Не знали вы, 2что я в сплошном дыму, в разворочённом бурей быте с того и мучаюсь, 3что не пойму, 4куда несёт нас рок событий.

  1. Повествовательное, невосклицательное, сложное (4 грамматические основы), сложноподчиненное с последовательным подчинением придаточных. Средства связи – подчинительные союзы что и союзное слово куда.
  2. 1. Главное: двусоставное, полное, нераспространенное, неосложненное. 2. Придаточное 1 степени, изъяснительное: двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными обстоятельствами. 3. Придаточное 2 степени, причины: односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, неосложненное. 4. Придаточное 3 степени, изъяснительное: двусоставное, полное, распространенное, неосложненное.
  3. 1[= -], 2(что - = от того), 3(что =), 4(куда = -).
Конец страницы
Переход на другие номера Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.