Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 151

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 151.

Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи принадлежит этот текст. Аргументируйте свой ответ. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Расскажите о связи предложений во 2-м абзаце. Составьте схемы первого и последнего предложений.

   Хорошо известно что все тела при нагреван.. расширяются а при охлажден.. сж..маются. Это относится и к частицам веществ из которых состоит Земля.
   Так как земной шар всё время остывает то его частицы сж..маются пр..тягиваются друг к другу. Это сжатие вызывает более быстрое³ дв..жение частиц. Уч..ные установили что такое ус..ление² дв..жения ведёт к повышению температуры к нагр..ванию тел. А это нагревание вызывает расширение тел и отталкивание частиц друг от друга. Таким образом в недрах Земли с начала её образования и по настоящее время идёт борьба сил пр..тяжения и отталкивания частиц.⁵ В результате этой борьбы¹ земная кора колеблется и на её поверхности создаются неровности.
      (В. Обручев. «Происхождение гор и материков»)

Ответ:

   Стиль текста – научно-популярный: преобладают термины и книжная лексика, используются сложные и осложненные предложения, изложение фактов подчиняется строгой логике, но при этом текст адаптирован для восприятия неспециалистами: использованы метафоры (идет борьба сил, неровности), автор ссылается на общие источники (учеными установлено), присутствуют оценочные обороты (хорошо известно).

   Тип речи текста – рассуждение: в первых двух предложениях сформулирован тезис, в последнем – вывод-следствие, остальные предложения содержат аргументы; использованы вводные слова со значением последовательности мыслей, изложенный материал можно представить в виде схемы.

   ¹Хорошо известно, ²что все тела при нагревании (неизм.; сущ. на -ие, п. п.) расширяются, а при охлаждении (неизм.; сущ. на – ие, п. п.) сжимаются.
¹[=], ²(что – =, а =).
   ¹Это относится и к частицам веществ, ²из которых состоит Земля.
    ¹Так как земной шар всё время остывает, ²то его частицы сжимаются, притягиваются (приближ.) друг к другу.
   Это сжатие вызывает более быстрое движение (двигать) частиц. ¹Учёные (от глаг.) установили, ²что такое усиление (сильный) движения (двигать) ведёт к повышению температуры, к нагреванию (греть) тел.    А это нагревание вызывает расширение тел и отталкивание частиц друг от друга.
   Таким образом, (вводн. сл.) в недрах Земли с начала её образования и по настоящее время идёт борьба сил притяжения (приближ.) и отталкивания частиц.
   ¹В результате этой борьбы (общий вт. член) земная кора колеблется и ²на её поверхности создаются неровности.
¹[Обст. – =] и ²[= –].

1 и 2 предложения связаны указательным местоимением (это), однокоренными словами (сжимается – сжатие), лексическим повтором (частицы).
2 и 3 предложения связаны указательным местоимением (такое), лексическим повтором (движение).
3 и 4 предложения связаны противительным союзом (а), связаны указательным местоимением (это), лексическим повтором (нагревание тел).
4 и 5 предложения связаны вводным словом (таким образом), лексическим повтором (отталкивание частиц).
5 и 6 предложения связаны указательным местоимением (этой), лексическим повтором (борьбы), однокоренными словами (Земля – земной).
Способ связи – последовательный.

Фонетический разбор:
Борьбы [б а р' б ы́] – 2 слога.
б [б] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
о [а] – гласный, безударный;
р [р'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий парный;
ь – не обозначает звука;
б [б] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
ы [ы́] – гласный, ударный.

6 букв, 5 звуков.

Морфемный и словообразовательный разборы:
Усиление; усиление ← усилить, суффиксальный способ.

Морфологический разбор:
1. Более быстрое (какое?) – имя прилагательное, признак предмета.
2. Начальная форма – быстрый.
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки: составная форма сравнительной степени, единственное число, средний род, винительный падеж.
5. Синтаксическая роль: движение (какое?) более быстрое.

Пунктуационный разбор:
Таким образом, (вводн. слово) в недрах Земли с начала её образования и по настоящее время идёт борьба сил притяжения и отталкивания частиц.
1. Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце стоит знак завершения точка.
2. Предложение простое, осложнено однородными несогласованными определениями, которые связаны одиночным соединительным союзом и, поэтому запятая между ними не ставится.
3. Предложение осложнено вводным словом, которое стоит в начале предложения, поэтому выделено одной запятой.
4. [Вв. сл., = – ~ и ~].

Конец страницы