Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков ответы – номер 150

Учебник по русскому языку 9 класс. Авторы: Бархударов, Крючков. 2025 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л.Ю. и др.
Без частей.
Год: 2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 150.

Прочитайте.
Расскажите, какими средствами связаны между собой первые четыре абзаца в этом тексте.
Назовите имеющиеся в тексте виды придаточных предложений.
Начертите их схемы.
Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

   Молодая рыжая собака – помесь такса* с дворняжкой – очень похожая мордой на лисицу бегала² взад и вперёд по тротуару и беспокойно³ оглядывалась по сторонам. Изредк..³ она останавливалась и плача пр..поднимая то одну озябшую лапу то другую старалась дать себе отч..т, как это могло случиться что она заблудилась.
   Она отлично помнила как она провела день и как, в конце концов, попала на этот незнакомый тротуар.
   День начался с того что её хозяин столяр Лука Александрыч надел шапку взял (под)мышку какую(то) деревя(н, нн)ую штуку завёрнутую в красный платок и крикнул Каштанка пойдём!
   Услыхав своё¹ имя помесь такса с дворняжкой вышла (из)под верстака где она спала на стружках сладко пот..нулась и побежала за хозяином.⁴
   Заказчики Луки Александрыча жили ужасно далеко.
   Каштанка помнила что по дороге² она вела себя крайне (не)прилично.⁴ От радости что её взяли гулять она прыгала бр..салась с лаем на вагоны конножелезки забегала во дворы и г..нялась за собаками. (А. Чехов. «Каштанка»)

Ответ:

1 и 2 абзацы связаны личным местоимением (она).
2 и 3 абзацы связаны лексическим повтором (день), притяжательным местоимением (ее).
3 и 4 абзацы связаны родовидовыми понятиями (Каштанка – имя) и лексическим повтором (хозяин).

В тексте встречаются изъяснительные и определительные придаточные.

Молодая рыжая собака – помесь такса с дворняжкой – очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам.
¹Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая (неполн. действ.) то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчёт (нет -а-), ²как это могло случиться (изъяснит. придат.), ³что она заблудилась (изъяснит. придат.).

Русский язык 9 класс учебник Бархударов, Крючков. Номер 150. 2025 год.

¹Она отлично помнила, ²как она провела день (изъяснит. придат.) и ³как, в конце концов, попала на этот незнакомый тротуар.

   ¹День начался с того, ²что её хозяин, столяр Лука Александрыч, надел шапку, взял под мышку (предл. + сущ.) какую-то деревянную (искл.) штуку, завёрнутую в красный платок, и крикнул (изъяснит. придат.): «Каштанка, (обращ.) пойдём!» (А: «П!»)
¹[... с того], ²(что ...).
   ¹Услыхав своё имя, помесь такса с дворняжкой вышла из-под (сложн. предл.) верстака, ²где она спала на стружках (определ. придат.), ¹сладко потянулась (тянет) и побежала за хозяином.
¹[... сущ., ²(где ...), ...].
   Заказчики Луки Александрыча жили ужасно далеко.
   ¹Каштанка помнила, ²что по дороге она вела себя крайне неприлично (плохо; изъяснит. придат.).
¹[... глаг.], ²(что ...).
¹От радости, ²что её взяли гулять, ¹она прыгала, бросалась (вброс) с лаем на вагоны конножелезки, забегала во дворы и гонялась (гонка) за собаками (определ. придат.).
¹[Сущ., ²(что ...), ...].

Фонетический разбор:
Своё [с в а й' о́] – 2 слога.
с [с] – согласный, глухой парный, твердый парный;
в [в] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
о [а] – гласный, безударный;
   [й'] – согласный, звонкий (сонорный) непарный, мягкий непарный;
   /
ё
   \
   [о́] – гласный, ударный.

4 буквы, 5 звуков.

Морфемный разбор:
бегала, (по) дороге

Морфологический разбор:
1. Беспокойно (как?) – наречие, признак действия.
2. Начальная форма – беспокойно.
3. Постоянные признаки: знаменательное, определительное, образа действия, неизменяемая часть речи.
4. Синтаксическая роль: оглядывалась (как?) беспокойно.

1. Изредка (как часто? когда?) – наречие, признак действия.
2. Начальная форма – изредка.
3. Постоянные признаки: знаменательное, обстоятельственное, времени, неизменяемая часть речи.
4. Синтаксическая роль: останавливалась (когда?) изредка.

Синтаксический разбор:

1. Повествовательное, невосклицательное, сложное (две грамматические основы), сложноподчиненное (средство связи – союзное слово где).
2.
1. Главное: двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
2. Придаточное определительное: двусоставное, полное, распространенное, неосложненное.
3. ¹[Дееприч. оборот, – = сущ., ²(где – =), = и =].

1. Повествовательное, невосклицательное, сложное (две грамматические основы), сложноподчиненное (средство связи – союз что).
2.
1. Главное: двусоставное, полное, нераспространенное, неосложненное.
2. Придаточное изъяснительное: двусоставное, полное, распространенное, неосложненное.
3. ¹[– глаг.], ²(что – =).

Конец страницы