Русский язык 7 класс учебник Баранов, Ладыженская 2 часть ответы – номер 522

   Власов, конечно, своим ростом очень выделялся (отдельно) на на́шем (каком?) этаже, среди шестиклассников. Но никто (отриц. мест. без предл.) бы всё равно глазеть на него не стал (не с глаг.), если бы он не был (не с глаг.) самым сильным (каким?) во всей школе. А тут все, конечно, глазели.
   Я хоть и растерялся, но сразу сообразил, что никуда (отриц. нареч.) уходить нам не нужно (не с кат. сост.): пусть все видят (2 спр.), что ради меня сверху (нареч. места) спустился сам Власов и запросто прогуливается (1 спр.) со мной по коридору.
   И мы стали прогуливаться...
   – Ты, я так слышал, двойку схватил (хват)? – сказал Власов.
   Ах, вот в чём дело! Власов ходил вразвалочку. И говорил тоже вразвалочку, негромко (тихо) и неторопливо (медленно), переминаясь (неизм.) со слова на слово. В общем, ребята не слышали (не с глаг.), о чём он меня спрашивал. А я, чтобы сбить всех с толку, отвечал ему во весь голос и с весёлой (весел) такой улыбкой на лице:
   – Верно! Правильно! Было такое дело!
   – Ты, я так думаю, слышал, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе?
   – Слышал! А как же!.. – радостно (радостен) ответил я.
   – Это хорошо, разумеется, что ты не падаешь (нападающий) духом. Но двойку твою исправлять (исправить) надо. Чтобы вся школа не сползала (не с глаг.; ползать) из-за тебя вниз (нареч. места) по спортивным показателям.
   – Ещё бы! Можете на меня положиться!
   – Нет, сам ты не сумеешь (не с глаг.) ... А выходить надо, друг, из этого постыдного положения. Мне вот и поручено помочь тебе.

   Морфологический разбор частиц (письменно)
1. Бы – частица.
2. Служит для образования формы условного наклонения глагола.
3. Формообразующая, не изменяется.
4. Входит в состав сказуемого «не стал бы глазеть».

1. Не – частица.
2. Служит для передачи смыслового оттенка.
3. Смысловая, отрицательная, не изменяется.
4. Входит в состав сказуемого «не стал бы глазеть».

   Морфологический разбор частиц (устно)
   И – частица, так как служит для передачи смыслового оттенка. Смысловая, усилительная. Не изменяется и не является членом предложения.
   Пусть – частица, так как служит для образования формы повелительного наклонения. Формообразующая, не изменяется. Входит в состав сказуемого «пусть видят».
   Вот – частица, так как служит для передачи смыслового оттенка. Смысловая, указательная. Не изменяется и не является членом предложения.
   А как же – частица, так как служит для выражения согласия. Смысловая, утвердительная. Не изменяется и не является членом предложения.
   Еще бы – частица, так как служит для выражения согласия. Смысловая, утвердительная. Не изменяется и не является членом предложения.

   Власов предложил свою помощь по двум причинам. Первая связана с тем, что от текущих оценок спортсменов зависит рейтинг школы в соревнованиях. Если не помочь рассказчику «подтянуть» предмет, пострадает вся школа, а не только он. Вторая причина заключается в том, что любому отстающему ученику нужна помощь и поддержка. Если оставить его одного решать свои проблемы, то скорее всего он станет учиться еще хуже. Поэтому каждый, кто хорошо занимается, должен помогать отстающим, потому что плохие оценки – это тоже беда, а не пустая формальность. Помощь отстающим ученикам выражается в моральной поддержке, уважении, контроле и в дополнительных занятиях, на которых отличники вместо учителей, более доступно, объясняют материал.

Морфемный и словообразовательный разборы:
Двойку; двойка ← двое, суффиксальный способ.

Лексический разбор:
Не стал бы глазеть
1. Глазеть – смотреть на кого-либо, что-либо из любопытства как на зрелище.
2. Однозначное.
3. Прямое значение.
4. Синоним – смотреть, пялиться. Антонимов нет.
5. Исконно русское.
6. Просторечное, фамильярное.
7. Общеупотребительное.
8. Активный словарный запас.
9. Фразеологизмов нет.