Русский язык 5 класс учебник Ладыженская 1 часть ответы – номер 76
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
- Часть: 1.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 76.
Подготовьтесь к игре «Я пересказываю, ты слушаешь». Вспомните приёмы слушания. Разделитесь на три команды. Ученик из первой команды пересказывает текст упр. 75, а другие слушают и оценивают пересказ (точность, соответствие стилю речи, интонационную выразительность, жесты и т. д.). Затем ученик из второй команды пересказывает этот же текст; его пересказ оценивают члены команд-соперниц. Выигрывает та команда, которая лучше других перескажет текст и убедительнее оценит пересказ.
Ответ:
Приемы слушания:
– не отвлекаемся, стараемся сосредоточиться;
– не перебиваем говорящего;
– слушаем речь с самого начала, стараясь понять по началу, о чём она; обращаем внимание на заголовок, если он объявлен, потому что в начале высказывания обычно проговаривается что-то очень важное для понимания всей речи;
– обращаем внимание на выделяемое голосом, на жесты и мимику говорящего;
– если что-то не поняли, спрашиваем.
Пересказ
Отец с сыном собрался в лес по грибы. И только свернули на тропу с просёлочной дороги, навстречу им из лесу собака Клеопарда. Злющая – чистый волк.
Мальчик шел впереди. Он хотел кинуться назад, к отцу, но тот успел крикнуть:
— Только не беги! Иди, как шёл.
Ускорив шаг, отец поравнялся с сыном и взял его за руку. Ни ружья, ни палок у них с собой не было: одни пустые корзинки. Обороняться было нечем.
А Клеопарда была уже в нескольких шагах от них. Или они ей дорогу должны быть уступить, или она им: тропа была узкая, а по сторонам – грязь.
— Вперёд без страха и сомненья! – произнёс отец как можно веселее, крепко сжимая руку мальчика.
Клеопарда остановилась и молча оскалила зубы. Миг был решительный. Отец ещё твёрже шагнул – раз, два, три… Свирепое животное вдруг прыгнуло в сторону и, увязая в глубокой грязи, прошло мимо мужчины и мальчика стороной.
— Видишь? А ты хотел бежать.
— Ух, страшно!
— А убегать ещё страшней.
Оценка пересказа
Рассказчик восстановил содержание текста во всех подробностях, сохранил стилистические и грамматические особенности автора, умело изменил повествование от 1-го лица на повествование от 3-го. Выступая, рассказчик интонационно выделял важные моменты, по-разному произносил реплики отца и сына, выделял слова автора, использовал повышение и понижение тона, умеренно жестикулировал, чтобы быть более выразительным. Значит, его выступление соответствует всем требованиям и достойно высшей оценки.
Вспомни стили речи – разговорный, научный, художественный, официально-деловой, публицистический.
Номер 76.
Прочитайте выразительно шуточное стихотворение. Как автор объясняет свою просьбу? Как вы думаете, почему не надо съезжать по перилам?
Прошу вас, не надо съезжать по перилам,
Вы можете в зубы попасть крокодилам!
Они притаились на каждой площадке
И всех, кто съезжает, хватают за пятки
И тащат на дно африканского Нила.
Прошу вас, не надо съезжать по перилам!
(И. Токмакова «Крокодилы»)
И. Токмакова в стихотворении «Крокодилы» просит читателя не съезжать по перилам, потому что на каждой площадке будут ждать крокодилы и они укусят всех, кто решит спуститься.
Хоть стихотворение и шутливое, автор предупреждает читателя о реальной опасности. Съезжать по перилам нельзя, потому что от этого могут быть травмы, ссадины. Автор даёт нужный и правильный совет, чтобы все задумались и вспомнили правила безопасности на лестничной площадке.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.