Математика 3 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 86

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Часть: 2.
  • Год: 2021-2024.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
Отличается задание? Переключите год учебника.
Переключение года издания

Номер 1.

Замени число 720 суммой таких двух слагаемых, чтобы каждое легко было разделить на 4, на 3. на 6, на 2.

Ответ:

1-й способ решения: 720 : 4 = (400 + 320) : 4 = 400 : 4 + 320 : 4 = 100 + 80 = 180 720 : 3 = (600 + 120) : 3 = 600 : 3 + 120 : 3 = 200 + 40 = 240 720 : 6 = (600 + 120) : 6 = 600 : 6 + 120 : 6 = 100 + 20 = 120 720 : 2 = (700 + 20) : 2 = 700 : 2 + 20 : 2 = 350 + 10 = 360
2-й способ решения: 720 : 4 = (200 + 520) : 4 720 : 3 = (300 + 420) : 3 720 : 6 = (150 + 570) : 6 720 : 2 = (700 + 20) : 2
3-й способ решения: 720 : 4 = (100 + 620) : 4 720 : 3 = (240 + 480) : 3 720 : 6 = (360 + 360) : 6 720 : 2 = (500 + 220) : 2

Подсказка:

1) Чтобы разделить сумму на число можно разделить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
2) Повтори деление чисел, оканчивающихся нулями.

Шаг 1.
Рассуждаем.

720 : 4 = (400 + 320) : 4
Представим число 720 в виде суммы чисел 400 и 320. Так каждое слагаемое будет легко делится на 4.

720 : 3 = (600 + 120) : 3
Представим число 720 в виде суммы чисел 600 и 120. Так каждое слагаемое будет легко делится на 3.

720 : 6 = (540 + 180) : 6
Представим число 720 в виде суммы чисел 540 и 180. Так каждое слагаемое будет легко делится на 6.

720 : 2 = (600 + 120) : 2
Представим число 720 в виде суммы чисел 600 и 120. Так каждое слагаемое будет легко делится на 2.

Шаг 2.
Выполняем вычисления.

720 : 4 = (400 + 320) : 4 = 400 : 4 + 320 : 4 = 100 + 80 = 180

Так как 400 : 4 = 4 сот. : 4 = 1 сот. = 100 и 320 : 4 = 32 дес. : 4 = 8 дес. = 80

720 : 3 = (600 + 120) : 3 = 600 : 3 + 120 : 3 = 200 + 40 = 240

Так как 600 : 3 = 6 сот. : 3 = 2 сот. = 200 и 120 : 3 = 12 дес. : 3 = 4 дес. = 40

720 : 6 = (540 + 180) : 6 = 540 : 6 + 180 : 6 = 90 + 30 = 120

Так как 540 : 6 = 54 дес. : 6 = 9 дес. = 90 и 180 : 6 = 18 дес. : 6 = 3 дес. = 30

720 : 2 = (600 + 120) : 2 = 600 : 2 + 120 : 2 = 300 + 60 = 360

Так как 600 : 2 = 6 сот. : 2 = 3 сот. = 300 и 120 : 2 = 12 дес. : 2 = 6 дес. = 60

Шаг 3.
Оформляем задание в тетрадь.

720 : 4 = (400 + 320) : 4 = 180
720 : 3 = (600 + 120) : 3 = 240
720 : 6 = (540 + 180) : 6 = 120
720 : 2 = (600 + 120) : 2 = 360

Номер 2.

Ответ:

780 : 6 = (600 + 180) : 6 = 600 : 6 + 180 : 6 = 100 + 30 = 130 570 : 3 = (300 + 270) : 3 = 300 : 3 + 270 : 3 = 100 + 90 = 190 910 : 7 = (700 + 210) : 7 = 700 : 7 + 210 : 7 = 100 + 30 = 130
6 ∙ 130 = 6 ∙ (100 + 30) = 6 ∙ 100 + 6 ∙ 30 = 600 + 180 = 780 4 ∙ 240 = 4 ∙ (200 + 40) = 4 ∙ 200 + 4 ∙ 40 = 800 + 160 = 960 3 ∙ 170 = 3 ∙ (100 + 70) = 3 ∙ 100 + 3 ∙ 70 = 300 + 210 = 510
840 : 2 + 580 = 420 + 580 = 1000 650 : 5 + 170 = 130 + 170 = 300 880 : 4 – 200 = 220 – 200 = 20

Подсказка:

1) Помни, чтобы умножить сумму на число, можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

2) Чтобы разделить сумму на число можно разделить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

3) Помни о порядке выполнения арифметических действий.

Шаг 1.
Рассуждаем и выполняем вычисления.

Выполним вычисления с помощью правила деления суммы на число.

780 : 6 = (600 + 180) : 6 = 600 : 6 + 180 : 6 =100 + 30 = 130

Представим число 780 в виде суммы чисел 600 и 180. Каждое слагаемое разделим на 6, а потом полученные результаты сложим.

570 : 3 = (300 + 270) : 3 = 300 : 3 + 270 : 3 = 100 + 90 = 190

Представим число 570 в виде суммы чисел 300 и 270. Каждое слагаемое разделим на 3, а потом полученные результаты сложим.

910 : 7 = (700 + 210) : 7 = 700 : 7 + 210 : 7 = 100 + 30 = 130

Представим число 910 в виде суммы чисел 700 и 210. Каждое слагаемое разделим на 7, а потом полученные результаты сложим.

Выполним вычисления с помощью правила умножения суммы на число.

6 ∙ 130 = 6 ∙ (100 + 30) = 6 ∙ 100 + 6 ∙ 30 = 600 + 180 = 780

Представим число 130 в виде суммы чисел 100 и 30. Каждое слагаемое умножим на 6, а потом полученные результаты сложим.

4 ∙ 240 = 4 ∙ (200 + 40) = 4 ∙ 200 + 4 ∙ 40 = 800 + 160 = 960

Представим число 240 в виде суммы чисел 200 и 40. Каждое слагаемое умножим на 4, а потом полученные результаты сложим.

3 ∙ 170 = 3 ∙ (100 + 70) = 3 ∙ 100 + 3 ∙ 70 = 300 + 210 = 510

Представим число 170 в виде суммы чисел 100 и 70. Каждое слагаемое умножим на 3, а потом полученные результаты сложим.

Выполним вычисления по действиям.

      1    2
840 : 2 + 580 = 1000
1) 840 : 2 = (800 + 40) : 2 = 400 + 20 = 420
2) 420 + 580 = (400 + 500) + (20 + 80) = 900 + 100 = 1000

      1    2
650 : 5 + 170 = 300
1) 650 : 5 = (500 + 150) : 5 = 100 + 30 = 130
2) 130 + 170 = (100 + 100) + (30 + 70) = 200 + 100 = 300

      1    2
880 : 4 − 200 = 20
1) 880 : 4 = (800 + 80) : 4 = 200 + 20 = 220
2) 220 − 200 = 200 + 20 − 200 = 20

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь.

780 : 6 = (600 + 180) : 6 =100 + 30 = 130
570 : 3 = (300 + 270) : 3 = 100 + 90 = 190
910 : 7 = (700 + 210) : 7 = 100 + 30 = 130
6 ∙ 130 = 6 ∙ (100 + 30) = 600 + 180 = 780
4 ∙ 240 = 4 ∙ (200 + 40) = 800 + 160 = 960
3 ∙ 170 = 3 ∙ (100 + 70) = 300 + 210 = 510

      1    2
840 : 2 + 580 = 420 + 580 = 1000

      1    2
650 : 5 + 170 = 130 + 170 = 300

      1    2
880 : 4 − 200 = 220 − 200 = 20

Номер 3.

Реши задачу разными способами:
Три бригады рабочих заасфальтировали 700 м шоссе. Сколько метров заасфальтировала первая бригада, если вторая и третья бригады заасфальтировали по 230 м?

Ответ:
математика 3 класс учебник 2 часть Моро страница 86. Номер 3

1-й способ решения: 1) 230 · 2 = 460 (м) – заасфальтировала вторая и третья бригада. 2) 700 – 460 = 240 (м) – первая бригада.
Ответ: 240 м заасфальтировала первая бригада.

2-й способ решения: 1) 700 – 230 = 470 (м) – заасфальтировала первая и вторая бригада. 2) 470 – 230 = 240 (м) – первая бригада.
Ответ: 240 м заасфальтировала первая бригада.

3-й способ решения: 1) 230 + 230 = 460 (м) – заасфальтировала вторая и третья бригада. 2) 700 – 460 = 240 (м) – первая бригада.
Ответ: 240 м заасфальтировала первая бригада.
4-й способ решения: 700 – 230 · 2 = 700 – 460 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада.
Ответ: 240 метров.

Подсказка:

1) Вспомни как выполнить сложение и вычитание по разрядам.
2) Помни, чтобы умножить сумму на число, можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
3) Вычисление сводится к применению свойства.
а – (в + с) = (а – в) – с – вычитание суммы из числа.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде краткой записи.
Пояснение к заданию 3
Способ решения 1.
Шаг 2.
Рассуждаем.

Общее количество заасфальтированного шоссе складывается из количества, заасфальтированного шоссе каждой бригадой.
Чтобы узнать сколько заасфальтировали шоссе 1 и 2 бригады вместе, нужно из общего количества заасфальтированного шоссе вычесть ту часть, которую заасфальтировала 3 бригада.

700 − 230 = (700 − 200) − 30 = 500 − 30 = 470 (м) – заасфальтировали первая и вторая бригады.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Первая и вторая бригады вместе заасфальтировали 470 м.
Чтобы узнать сколько заасфальтировала 1 бригада нужно из количества шоссе, которое заасфальтировали вместе, вычесть ту часть, которую заасфальтировала 2 бригада.

470 − 230 = (400 − 200) + (70 − 30) = 200 + 40 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 240 м шоссе.

Решение выражением: 700 − 230 − 230 = 240 (м) – заасфальтировала 1 бригада.

Способ решения 2.
Шаг 2.
Рассуждаем.

Чтобы узнать сколько шоссе заасфальтировала 2 и 3 бригады вместе нужно сложить их показатели.

230 + 230 = (200 + 200) + (30 + 30) = 400 + 60 = 460 (м) – заасфальтировали вторая и третья бригады вместе.

Но 2 и 3 бригады заасфальтировали одинаково. Значит сложение одинаковых слагаемых можно заменить умножением.

230 ∙ 2 = (200 + 30) ∙ 2 = 400 + 60 = 460 (м) – заасфальтировали вторая и третья бригады вместе.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Если из общего заасфальтированного асфальта вычтем количество заасфальтированного шоссе 2 и 3 бригадой, то узнаем сколько заасфальтировала 1 бригада.

700 − 460 = (700 − 400) − 60 = 300 − 60 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 240 м шоссе.
Решение выражением:
700 – (230 + 230) = 700 – 230 ∙ 2 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада,
где 230 + 230 = 230 ∙ 2 - сколько заасфальтировали 2 и 3 бригады вместе.

Номер 4.

1) Разбей эти равнобедренные треугольники на 2 группы. Запиши номера треугольников, которые войдут в первую и вторую группы. 2) Назови номера прямоугольного и тупоугольного треугольников.

математика 3 класс учебник 2 часть Моро страница 86.
Ответ:

1) 1 группа – равнобедренные треугольники: 2, 3, 5, 6, 7, 10.     2 группа – равносторонние треугольники: 1, 4, 8, 9. 2) Прямоугольный треугольник – 2.     Тупоугольный треугольник – 6.

Подсказка:

Помни, что:
1) Равнобедренный треугольник – это треугольник у которого две стороны равны.
2) Равносторонний треугольник также является и равнобедренным.
3) Тупой угол – больше 90º;
4) Прямой угол – равен 90º.

Шаг 1.
Рассмотрим треугольники.

Треугольник 1 – равносторонний, остроугольный.
Треугольник 2 – равнобедренный, прямоугольный.
Треугольник 3 – равнобедренный, остроугольный.
Треугольник 4 – равносторонний, остроугольный.
Треугольник 5 – равнобедренный, остроугольный.
Треугольник 6 – равнобедренный, тупоугольный.
Треугольник 7 – равнобедренный, остроугольный.
Треугольник 8 – равносторонний, остроугольный.
Треугольник 9 – равносторонний, остроугольный.

Шаг 2.
Рассуждаем.

Разобьем на группы.

1 группа – равнобедренные треугольники: 2, 3, 5, 6, 7, 10;
2 группа – равносторонние треугольники: 1, 4, 8, 9.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Найдём тупоугольный и прямоугольный треугольники.

Треугольник 2 – прямоугольный, так как один угол равен 90º.

Пояснение к заданию 4

Треугольник 6 – тупоугольный, так как один угол больше 90º.

Пояснение к заданию 4
Шаг 4.
Оформляем задание в тетрадь.

1) 1 группа – равнобедренные треугольники: 2, 3, 5, 6, 7, 10;
    2 группа – равносторонние треугольники: 1, 4, 8, 9.

2) прямоугольный треугольник – 2;
    тупоугольный треугольник – 6.

Задание внизу страницы

Сумма трех слагаемых равна 860. Первое слагаемое 150, третье слагаемое в 3 раза больше, чем первое. Чему равно второе слагаемое?

Ответ:
математика 3 класс учебник 2 часть Моро страница 86. Задание внизу страницы

1-й способ решения: 1) 150 · 3 = 450 – третье слагаемое. 2) 150 + 450 = 600 – сумма первого и третьего слагаемого. 3) 860 – 600 = 260 – второе слагаемое.
Ответ: первое слагаемое 150, второе слагаемое 450, третье слагаемое 260.
2-й способ решения: 1) 150 · 3 = 450 – третье слагаемое 2) 860 – 150 = 710 – сумма второго и третьего слагаемого 3) 710 – 450 = 260 – второе слагаемое
Ответ: 260.
3-й способ решения: 860 – 150 – 150 · 3 = 860 – 150 – 450 = 710 – 450 = 260 – второе слагаемое
Ответ: 260.

Подсказка:

«в 3 раза больше» – вычисляется умножением.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде краткой записи.
Пояснение к заданию внизу страницы
Шаг 2.
Рассуждаем.

Третье слагаемое в 3 раза больше первого.
Чтобы найти третье слагаемое нужно первое слагаемое сложить 3 раза или сложение одинаковых слагаемых заменить умножением.

150 ∙ 3 = (100 + 50) ∙ 3 = 300 + 150 = 450 – третье слагаемое.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Чтобы найти суммы первого и второго слагаемых сложим эти числа.

150 + 450 = (100 + 400) + (50 + 50) = 500 + 100 = 600 — сумма первого и третьего слагаемого.

Шаг 4.
Продолжаем рассуждение.

Общая сумма складывается из трёх слагаемых.
Значит, чтобы найти второе слагаемое нужно из общей суммы вычесть сумму первого и третьего слагаемых.

3) 860 − 600 = (800 − 600) = 60 = 260 — второе слагаемое.

Шаг 5.
Записываем ответ.

Ответ: 260.

Задание на полях страницы

Лабиринт:

математика 3 класс учебник 2 часть Моро страница 86.
Ответ:

1 ∙ 32 ∙ 2 = 64 8 ∙ 2 ∙ 4 = 64 4 ∙ 16 ∙ 1 = 64 4 ∙ 4 ∙ 4 = 64

Подсказка:

Подбери такие комбинации чисел, чтобы при умножении трёх чисел получалось 64.
Для этого умножай разные числа, чтобы найти верное решение.

Шаг 1.
Рассуждаем устно.

Нужно умножить три числа, чтобы в произведении получить 64./p>

Шаг 2.
Находим такие числа.

1 ∙ 2 ∙ 32 = 2 ∙ 32 = 2 ∙ (30 + 2) = 60 + 4 = 64

8 ∙ 2 ∙ 4 = 8 ∙ 8 = 64

1 ∙ 16 ∙ 4 = 16 ∙ 4 = (10 + 6) ∙ 4 = 40 + 24 = 64

4 ∙ 4 ∙ 4 = 16 ∙ 4 = 64

Шаг 3.
Оформляем задание в тетрадь.

1 ∙ 2 ∙ 32 = 64
8 ∙ 2 ∙ 4 = 64
1 ∙ 16 ∙ 4 = 64
4 ∙ 4 ∙ 4 = 64

Номер 1.

Замени число 720 суммой таких двух слагаемых, чтобы каждое легко было разделить на 4, на 3. на 6, на 2.

Ответ:

720 : 4 = (400 + 320) : 4 = 100 + 80 = 180 720 : 3 = (600 + 120) : 3 = 200 + 40 = 240 720 : 6 = (600 + 120) : 6 = 100 + 20 = 120 720 : 2 = (600 + 120) : 2 = 300 + 60 = 360

Подсказка:

1) Чтобы разделить сумму на число, можно разделить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

2) Вспомни, как выполняют умножение и деление трёхзначных чисел, которые оканчиваются нулями.

Шаг 1.
Рассуждаем.

720 : 4 = (400 + 320) : 4
Представим число 720 в виде суммы чисел 400 и 320. Так каждое слагаемое будет легко делится на 4.

720 : 3 = (600 + 120) : 3
Представим число 720 в виде суммы чисел 600 и 120. Так каждое слагаемое будет легко делится на 3.

720 : 6 = (600 + 120) : 6
Представим число 720 в виде суммы чисел 600 и 120. Так каждое слагаемое будет легко делится на 6.

720 : 2 = (600 + 120) : 2
Представим число 720 в виде суммы чисел 600 и 120. Так каждое слагаемое будет легко делится на 2.

Шаг 2.
Выполняем вычисления.

720 : 4 = (400 + 320) : 4 = 400 : 4 + 320 : 4 = 100 + 80 = 180

Так как 400 : 4 = 4 сот. : 4 = 1 сот. = 100,
320 : 4 = 32 дес. : 4 = 8 дес. = 80

720 : 3 = (600 + 120) : 3 = 600 : 3 + 120 : 3 = 200 + 40 = 240

Так как 600 : 3 = 6 сот. : 3 = 2 сот. = 200,
120 : 3 = 12 дес. : 3 = 4 дес. = 40

720 : 6 = (600 + 120) : 6 = 600 : 6 + 120 : 6 = 100 + 20 = 120

Так как 600 : 6 = 60 дес. : 6 = 10 дес. = 100,
120 : 6 = 12 дес. : 6 = 2 дес. = 20

720 : 2 = (600 + 120) : 2 = 600 : 2 + 120 : 2 = 300 + 60 = 360

Так как 600 : 2 = 6 сот. : 2 = 3 сот. = 300,
120 : 2 = 12 дес. : 2 = 6 дес. = 60

Шаг 3.
Оформляем задание в тетрадь.

720 : 4 = (400 + 320) : 4 = 100 + 80 = 180
720 : 3 = (600 + 120) : 3 = 200 + 40 = 240
720 : 6 = (600 + 120) : 6 = 100 + 20 = 120
720 : 2 = (600 + 120) : 2 = 300 + 60 = 360

Номер 2.

Ответ:

780 : 6 = (600 + 180) : 6 = 600 : 6 + 180 : 6 = 100 + 30 = 130 570 : 3 = (300 + 270) : 3 = 300 : 3 + 270 : 3 = 100 + 90 = 190 910 : 7 = (700 + 210) : 7 = 700 : 7 + 210 : 7 = 100 + 30 = 130
6 ∙ 130 = 6 ∙ (100 + 30) = 6 ∙ 100 + 6 ∙ 30 = 600 + 180 = 780 4 ∙ 240 = 4 ∙ (200 + 40) = 4 ∙ 200 + 4 ∙ 40 = 800 + 160 = 960 3 ∙ 170 = 3 ∙ (100 + 70) = 3 ∙ 100 + 3 ∙ 70 = 300 + 210 = 510
840 : 2 + 580 = 420 + 580 = 1000 650 : 5 + 170 = 130 + 170 = 300 880 : 4 – 200 = 220 – 200 = 20

Подсказка:

1) Помни, чтобы умножить сумму на число, можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

2) Чтобы разделить сумму на число, можно разделить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

3) Помни о порядке выполнения арифметических действий.

Шаг 1.
Рассуждаем и выполняем вычисления.

Выполним вычисления с помощью правила деления суммы на число.

780 : 6 = (600 + 180) : 6 = 600 : 6 + 180 : 6 =100 + 30 = 130

Представим число 780 в виде суммы чисел 600 и 180. Каждое слагаемое разделим на 6, а потом полученные результаты сложим.

570 : 3 = (300 + 270) : 3 = 300 : 3 + 270 : 3 = 100 + 90 = 190

Представим число 570 в виде суммы чисел 300 и 270. Каждое слагаемое разделим на 3, а потом полученные результаты сложим.

910 : 7 = (700 + 210) : 7 = 700 : 7 + 210 : 7 = 100 + 30 = 130

Представим число 910 в виде суммы чисел 700 и 210. Каждое слагаемое разделим на 7, а потом полученные результаты сложим.

Выполним вычисления с помощью правила умножения суммы на число.

6 ∙ 130 = 6 ∙ (100 + 30) = 6 ∙ 100 + 6 ∙ 30 = 600 + 180 = 780

Представим число 130 в виде суммы чисел 100 и 30. Каждое слагаемое умножим на 6, а потом полученные результаты сложим.

4 ∙ 240 = 4 ∙ (200 + 40) = 4 ∙ 200 + 4 ∙ 40 = 800 + 160 = 960

Представим число 240 в виде суммы чисел 200 и 40. Каждое слагаемое умножим на 4, а потом полученные результаты сложим.

3 ∙ 170 = 3 ∙ (100 + 70) = 3 ∙ 100 + 3 ∙ 70 = 300 + 210 = 510

Представим число 170 в виде суммы чисел 100 и 70. Каждое слагаемое умножим на 3, а потом полученные результаты сложим.

Выполним вычисления по действиям.

      1    2
840 : 2 + 580 = 1000
1) 840 : 2 = (800 + 40) : 2 = 400 + 20 = 420
2) 420 + 580 = (400 + 500) + (20 + 80) = 900 + 100 = 1000

      1    2
650 : 5 + 170 = 300
1) 650 : 5 = (500 + 150) : 5 = 100 + 30 = 130
2) 130 + 170 = (100 + 100) + (30 + 70) = 200 + 100 = 300

      1    2
880 : 4 − 200 = 20
1) 880 : 4 = (800 + 80) : 4 = 200 + 20 = 220
2) 220 – 200 = 200 + 20 – 200 = 20

Шаг 2.
Оформляем задание в тетрадь.

780 : 6 = (600 + 180) : 6 = 100 + 30 = 130
570 : 3 = (300 + 270) : 3 = 100 + 90 = 190
910 : 7 = (700 + 210) : 7 = 100 + 30 = 130
6 ∙ 130 = 6 ∙ (100 + 30) = 600 + 180 = 780
4 ∙ 240 = 4 ∙ (200 + 40) = 800 + 160 = 960
3 ∙ 170 = 3 ∙ (100 + 70) = 300 + 210 = 510

      1    2
840 : 2 + 580 = 420 + 580 = 1000

      1    2
650 : 5 + 170 = 130 + 170 = 300

      1    2
880 : 4 − 200 = 220 − 200 = 20

Номер 3.

Реши задачу самым простым для тебя способом. Три бригады рабочих заасфальтировали 700 м шоссе. Сколько метров заасфальтировала первая бригада, если вторая и третья бригады заасфальтировали по 230 м?

Ответ:
Математика  2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 86. Номер 3. Год 2024

1-й способ решения: 1) 230 ∙ 2 = 460 (м) – заасфальтировала вторая и третья бригада. 2) 700 – 460 = 240 (м) – первая бригада. Ответ: 240 м заасфальтировала первая бригада.

2-й способ решения: 1) 700 – 230 = 470 (м) – заасфальтировала первая и вторая бригада. 2) 470 – 230 = 240 (м) – первая бригада. Ответ: 240 м заасфальтировала первая бригада.

3-й способ решения: 1) 230 + 230 = 460 (м) – заасфальтировала вторая и третья бригада. 2) 700 – 460 = 240 (м) – первая бригада. Ответ: 240 м заасфальтировала первая бригада.

Подсказка:

1) Вспомни, как выполнить сложение и вычитание по разрядам.
2) Помни, чтобы умножить сумму на число, можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
3) Вычисление сводится к применению свойства:
а – (в + с) = (а – в) – с – вычитание суммы из числа.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде краткой записи.
Пояснение к заданию 3

Задачу можно решить тремя способами.
Выбери самый простой для себя вариант.

Способ решения 1.
Шаг 2.
Рассуждаем.

По условию задачи известно, что 2 и 3 бригады заасфальтировали одинаковое количество метров шоссе. Значит, чтобы узнать, сколько всего они заасфальтировали, нужно показатель одной бригады умножить на 2.

230 ∙ 2 = (200 + 30) ∙ 2 = 400 + 60 = 460 (м) – заасфальтировали вторая и третья бригады вместе.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Если из общего заасфальтированного асфальта вычтем количество заасфальтированного шоссе 2 и 3 бригадой, то узнаем сколько заасфальтировала 1 бригада.

700 – 460 = (700 – 400) – 60 = 300 – 60 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 240 м шоссе.

Способ решения 2.
Шаг 2.
Рассуждаем.

Общее количество заасфальтированного шоссе складывается из количества, заасфальтированного шоссе каждой бригадой. Чтобы узнать, сколько заасфальтировали шоссе 1 и 2 бригады вместе, нужно из общего количества заасфальтированного шоссе вычесть ту часть, которую заасфальтировала 3 бригада.

700 – 230 = (700 – 200) – 30 = 500 – 30 = 470 (м) – заасфальтировали первая и вторая бригады.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Первая и вторая бригады вместе заасфальтировали 470 м. Чтобы узнать, сколько заасфальтировала 1 бригада, нужно из количества шоссе, которое заасфальтировали вместе, вычесть ту часть, которую заасфальтировала 2 бригада.

470 – 230 = (400 – 200) + (70 – 30) = 200 + 40 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 240 м шоссе.

Способ решения 3.
Шаг 2.
Рассуждаем.

Чтобы узнать сколько шоссе заасфальтировала 2 и 3 бригады вместе, нужно сложить их показатели.

230 + 230 = (200 + 200) + (30 + 30) = 400 + 60 = 460 (м) – заасфальтировали вторая и третья бригады вместе.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Если из общего заасфальтированного асфальта вычтем количество заасфальтированного шоссе 2 и 3 бригадой, то узнаем сколько заасфальтировала 1 бригада.

700 – 460 = (700 – 400) – 60 = 300 – 60 = 240 (м) – заасфальтировала первая бригада.

Шаг 4.
Записываем ответ.

Ответ: 240 м шоссе.

Номер 4.

1) Разбей эти равнобедренные треугольники на 2 группы. Запиши номера треугольников, которые войдут в первую и вторую группы. 2) Назови номера прямоугольного и тупоугольного треугольников.

Математика  2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 86. Номер 4. Год 2024
Ответ:

1) 1 группа – равнобедренные треугольники: 2, 3, 5, 6, 7, 10.     2 группа – равносторонние треугольники: 1, 4, 8, 9. 2) Прямоугольный треугольник – 2.     Тупоугольный треугольник – 6.

Подсказка:

1) Равнобедренный треугольник – это треугольник, у которого две стороны равны.
2) Равносторонний треугольник также является и равнобедренным.
3) Тупой угол – больше 90º;
4) Прямой угол – равен 90º.

Шаг 1.
Рассмотрим треугольники.

Треугольник 1 – равносторонний, остроугольный.
Треугольник 2 – равнобедренный, прямоугольный.
Треугольник 3 – равнобедренный, остроугольный.
Треугольник 4 – равносторонний, остроугольный.
Треугольник 5 – равнобедренный, остроугольный.
Треугольник 6 – равнобедренный, тупоугольный.
Треугольник 7 – равнобедренный, остроугольный.
Треугольник 8 – равносторонний, остроугольный.
Треугольник 9 – равносторонний, остроугольный.

Шаг 2.
Рассуждаем.

Разобьем на группы.
1 группа – равнобедренные треугольники: 2, 3, 5, 6, 7, 10;
2 группа — равносторонние треугольники: 1, 4, 8, 9.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Найдём прямоугольный и тупоугольный треугольники.
Треугольник 2 – прямоугольный, так как один угол равен 90º.
Треугольник 6 – тупоугольный, так как один угол больше 90º.

Шаг 4.
Оформляем задание в тетрадь.

1)
1 группа – равнобедренные треугольники: 2, 3, 5, 6, 7, 10;
2 группа – равносторонние треугольники: 1, 4, 8, 9.

2)
прямоугольный треугольник – 2;
тупоугольный треугольник – 6.

Задание внизу страницы

Сумма трех слагаемых равна 860. Первое слагаемое 150, третье слагаемое в 3 раза больше, чем первое. Чему равно второе слагаемое?

Ответ:
Математика  2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 86. Задание внизу страницы. Год 2024

1) 150 · 3 = (100 + 50) · 3 = 300 + 150 = 450 – третье слагаемое. 2) 150 + 450 = (100 + 400) + (50 + 50) = 500 + 100 = 600 – сумма первого и третьего слагаемого. 3) 860 – 600 = 800 + 60 – 600 = 200 + 60 = 260 – второе слагаемое. Ответ: второе слагаемое 260.

Подсказка:

«в 3 раза больше» – вычисляется умножением.

Шаг 1.
Оформляем условие в виде краткой записи.
Пояснение к заданию внизу страницы
Шаг 2.
Рассуждаем.

Третье слагаемое в 3 раза больше первого.
Чтобы найти третье слагаемое, нужно первое слагаемое увеличить в 3 раза.

150 ∙ 3 = (100 + 50) ∙ 3 = 300 + 150 = 450 – третье слагаемое.

Шаг 3.
Продолжаем рассуждение.

Чтобы найти сумму первого и второго слагаемого, нужно их сложить.

150 + 450 = (100 + 400) + (50 + 50) = 500 + 100 = 600 – сумма первого и третьего слагаемого.

Шаг 4.
Продолжаем рассуждение.

Общая сумма складывается из трёх слагаемых.
Значит, чтобы найти второе слагаемое, нужно из общей суммы вычесть сумму первого и третьего слагаемых.

860 – 600 = 800 + 60 – 600 = 200 + 60 = 260 — второе слагаемое.

Шаг 5.
Записываем ответ.

Ответ: второе слагаемое 260.

Задание на полях страницы

Лабиринт:

Математика  2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 86. Задание на полях страницы. Год 2024
Ответ:

1 ∙ 32 ∙ 2 = 64 8 ∙ 2 ∙ 4 = 64 4 ∙ 16 ∙ 1 = 64 4 ∙ 4 ∙ 4 = 64

Подсказка:

Чтобы пройти лабиринт, нудно подобрать такие комбинации трёх чисел, при умножении которых получилось 64.

Шаг 1.
Рассуждаем устно.

Рассмотрим числа:
1 ряд – 1, 4, 8.
2 ряд – 2, 4, 16.
3 ряд – 2, 4, 32.

Нужно взять три числа, по одному из каждого рядя, чтобы их произведение было равно 64.

Шаг 2.
Находим такие числа.

1 ∙ 2 ∙ 32 = 2 ∙ 32 = 2 ∙ (30 + 2) = 60 + 4 = 64
8 ∙ 2 ∙ 4 = 8 ∙ 8 = 64
1 ∙ 16 ∙ 4 = 16 ∙ 4 = (10 + 6) ∙ 4 = 40 + 24 = 64
4 ∙ 4 ∙ 4 = 16 ∙ 4 = 64

Шаг 3.
Оформляем задание в тетрадь.

1 ∙ 2 ∙ 32 = 64
8 ∙ 2 ∙ 4 = 64
1 ∙ 16 ∙ 4 = 64
4 ∙ 4 ∙ 4 = 64

Задание на полях страницы

Ребусы:

Математика  2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 86. Задание на полях страницы. Год 2024
Ответ:
Математика  2 часть. 3 класс - Учебник. Моро. Страница 86. Задание на полях страницы. Год 2024
Подсказка:

1) Вспомни, как складывает и вычитать по разрядам.

2) Помни, что разряд единиц пишем под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.

Шаг 1.
Рассуждаем.

Рассмотрим 1 ребус.
Разница между трехзначным числом и двухзначным число равна 3.

Найдём числа метод подбора:
1) Пусть трехзначное число 100, то 100 – 3 = 97 – второе число.
Значит, 100 – 97 = 3

2) Пусть трехзначное число 101, то 101 – 3 = 98 – второе число.
Значит, 101 – 98 = 3

3) Пусть трехзначное число 102, то 102 – 3 = 99 – второе число.
Значит,102 – 99 = 3

4) Пусть трехзначное число 103, то 103 – 3 = 100 – не двухзначное число.
Не подходит.

Шаг 2.
Продолжаем рассуждения.

Рассмотрим 2 ребус.
Неизвестно второе слагаемое.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
807 – 326 = 481

Пояснение к заданию на полях страницы

Значит, второе слагаемое – 481

Шаг 3.
Продолжаем рассуждения.

Рассмотрим 3 ребус. Количество единиц вычитаемого не известно, но известно количество единиц уменьшаемого и разности.
Чтобы найти количество единиц вычитаемого, нужно из количества единиц уменьшаемого вычесть количество единиц разности.
Из 4 ед. нельзя вычесть 8 ед., значит займём 1 дес. у десятков.
1 дес. 4 ед. = 14 ед.
14 ед. – 8 ед. = 6 ед.
Значит, 6 единиц – в уменьшаемом.

Количество десятков уменьшаемого не известно, но известно количество десятков вычитаемого и разности.
Чтобы найти десятки уменьшаемого, нужно сложить количество десятков вычитаемого и разности.
2 дес. + 3 дес. = 5 дес. и ещё 1 дес., который занимали при вычитании единиц, получилось 6 дес.
Значит, 6 десяток – в уменьшаемом.

Получается выражение: 564 – 126 = 438

Шаг 4.
Оформляем задание в тетрадь.
Пояснение к заданию на полях страницы
Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.